Idiomas disponibles
Idiomas disponibles
L'unité parents (exerçant la fonction de
récepteur d'images et de sons) n'émet
aucun son.
Interférences
Réduction du champ de fonctionnement
Bruits électrostatiques ou électromagné-
tiques
Présence de siffl ements
L'unité parents (exerçant la fonction de ré-
cepteur d'images et de sons) émet un son/
bruit faible.
- Aucun son perceptible ne parvient à
l'unité bébé (exerçant la fonction de trans-
metteur d'images et de sons) ;
- Le mode de fonctionnement à activation
vocale a été sélectionné.
- Volume de l'unité parents (exerçant la
fonction de récepteur d'images et de sons)
réglé au minimum ;
- Piles alcalines de l'unité bébé et/ou piles
rechargeables de l'unité parents déchar-
gées.
- L'unité parents (exerçant la fonction de
récepteur d'images et de sons) pourrait
être éteinte.
- Dans des cas rares, même si la techno-
logie numérique HOPPING garantit une
immunité élevée aux interférences pro-
voquées par des appareils analogues, des
interférences peuvent être provoquées
par la présence d'un autre interphone ou
d'un appareil transmetteur similaire placé
à proximité immédiate.
- Pollution électromagnétique (proximité
d'antennes radio émettrices, de câbles à
haute tension, etc.).
- Présence d'obstacles, structures métalli-
ques, murs en ciment armé, etc. interpo-
sés entre l'unité bébé (exerçant la fonction
de transmetteur d'images et de sons) et
l'unité parents (exerçant la fonction de
récepteur d'images et de sons) ;
- Piles alcalines de l'unité bébé et/ou piles
rechargeables de l'unité parents déchar-
gées.
- Interférences électrostatiques ou élec-
tromagnétiques dues à des champs élec-
trostatiques ou électromagnétiques émis
par d'autres appareils électriques : ex.
appareils électrodomestiques, téléphones
portables ou sans fi l, etc.
- Les unités sont trop proches
- Volume de l'unité parents (exerçant la
fonction de récepteur d'images et de sons)
trop élevé.
- L'enfant est trop loin de l'unité bébé
(exerçant la fonction de transmetteur
d'images et de sons)
- Niveau du volume trop bas de l'unité
parents (exerçant la fonction de récepteur
d'images et de sons)
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- Dès que des sons/bruits seront percep-
tibles, l'unité bébé (exerçant la fonction
de transmetteur d'images et de sons)
s'activera. Dans tous les cas, pour plus de
tranquillité, vous pourrez faire un essai de
transmission avec la collaboration d'une
autre personne qui parlera depuis la cham-
bre dans laquelle se trouve l'unité bébé.
- Contrôler le mode de fonctionnement
actif : si la lumière de la Led orange (9)
autour de la touche on/off de fonctionne-
ment à activation vocale (8) est allumée
et que l'écran noir est visible, cela signifi e
que le fonction à activation vocale est ac-
tivée.
- Régler le volume de l'unité parents (exer-
çant la fonction de récepteur d'images et
de sons) jusqu'à ce que des sons/bruits
soient audibles, en appuyant sur la touche
de réglage du volume (3)
+
- jusqu'au maximum.
- Remplacer les piles alcalines de l'unité
bébé et/ou recharger les piles de l'unité
parents.
- Allumer l'unité parents (exerçant la fonc-
tion de récepteur d'images et de sons)
- S'éloigner d'appareils analogues et/ou
s'éloigner de la zone dans laquelle ils se
trouvent.
- Approcher les unités ou les reposi-
tionner afi n de réduire le nombre d'obs-
tacles,
structures
métalliques,
en ciment armé, etc. interposés entre
elles ;
- Remplacer les piles alcalines de l'unité
bébé et/ou recharger les piles de l'unité
parents.
- Détecter et si possible, éliminer la cause
d'interférence.
- Éloigner les unités ;
- Réduire le volume de l'unité parents
(exerçant la fonction de récepteur d'ima-
ges et de sons).
- Déplacer l'unité bébé (exerçant la fonc-
tion de transmetteur d'images et de sons)
à 1 à 2 m de distance du bébé.
- Augmenter le niveau du volume de l'uni-
té parents (exerçant la fonction de récep-
teur d'images et de sons)
murs
