Tabla de contenido
Idiomas disponibles
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Lecture d'un CD—Suite
Utilisation de la télécommande
Choix des plages
• Appuyez sur le bouton [
pour retourner au début de la plage
en cours de lecture ou de pause.
Actionnez-le plusieurs fois pour
sélectionner des plages
précédentes.
• Appuyez plusieurs fois sur le bouton
[
] pour choisir des plages
suivantes.
Sur des disques MP3 / WMA, vous
pouvez sélectionner des fichiers dans
d'autres dossiers (voyez page 22).
Pressez pour arrêter la lecture
Avance ou recul rapide
Pendant la lecture ou la pause,
maintenez le bouton [
pour avancer rapidement ; maintenez
le bouton [
] enfoncé pour reculer
rapidement.
Appuyez pour sélectionner des
dossiers
Sur un disque MP3 / WMA, appuyez
sur le bouton [ › ] pour sélectionner le
dossier suivant.
Appuyez sur le bouton [ š ] pour
sélectionner le dossier précédent.
Affichage d'informations du CD
Durant la lecture ou la pause, appuyez plusieurs fois sur le bouton [DISPLAY] de la télécommande pour afficher
les infos suivantes sur le CD.
Remarque :
Reportez-vous à la page 23 pour plus de détails concernant l'affichage des données MP3 / WMA.
]
] enfoncé
Le temps écoulé de la plage est affiché.
La durée restante de la piste est indiquée par
le symbole "–".
Le temps restant du disque est affiché par "–"
et l'indicateur TOTAL.
Utilisez les boutons numériques
de la façon illustrée ci-dessous
pour sélectionner des plages
Pour sélectionner: Appuyez sur:
La plage 8
La plage 10
La plage 34
Entrée de numéros supérieurs à
10.
Avec DISCs MP3/WMA, ces boutons
permettent de sélectionner les fichiers
Appuyez sur-le pour afficher
plus d'infos sur le CD
Réglage du volume
Appuyez sur le bouton VOLUME [ ]
pour augmenter le volume. Appuyez
sur le bouton VOLUME [ ] pour le
diminuer.
Appuyez sur ce bouton pour
lancer / stopper
momentanément la lecture
Lorsque l'ampli-tuner CD est en mode
de veille et que vous appuyez sur un
de ces boutons, la lecture / pause de la
source sélectionnée est
automatiquement lancée.
Appuyez une nouvelle fois sur le
bouton pour reprendre la lecture.
Fr-21
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