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Volver a Grabar
Volver a grabar implica especificar un botón Track por encima del cual
desea realizar una nueva grabación.
Cuando selecciona un botón Track y graba sobre una pista que ya había sido
grabada, la nueva interpretación grabada se coloca desde el punto en que
empezó a grabar hasta donde dejó de grabar.
1.
Utilice los botones Bwd [
el compás donde desea empezar la grabación.
Pulse el botón Reset [
2.
Pulse el botón Rec [
El indicador del botón Rec [
Para detener la grabación, pulse el botón Stop [
Aparece la pantalla 5 Track.
3.
Toque el botón Track para la pista encima de la cual desea
grabar.
<
> aparecerá por encima del botón Track seleccionado.
Los indicadores del botón Rec [
90 ya estará preparado para grabar.
4.
Empezar a grabar.
Si está volviendo a grabar una pieza con Acompañamiento Automático,
especifique el acorde en la sección de la mano izquierda del teclado, o pulse
el botón [Start/Stop]. Si no utiliza acompañamiento automático, pulse el
botón [Sync/Reset] para apagar el indicador, y a continuación pulse el
botón Play [
].
La marca <
5.
Pulse el botón Stop [
Para sobregrabar el final, pulse el botón Intro/Ending [1] o [2].
Capítulo 4 Grabar y Guardar la Interpretación
] y Fwd [
] al principio de la canción.
].
] se ilumina.
] y botón Play [
> cambia a <
>.
] para detener la grabación.
], desplácese hasta
].
] parpadearán, y el KF-
Si desea borrar una
interpretación anterior
antes de sobregrabar,
consulte "Borrar el Sonido
Grabado en Botones Track
Concretos" (p. 102).
Con las canciones de la
memoria interna del KF-90,
los botones Track se
muestran cuando pulsa el
botón Rec [
].
Para más información
acerca de los botones Track,
consulte "¿Qué es un botón
Track?" (p. 97).
El tempo de la canción se
determina cuando se graba
por primera vez. Incluso si
sobregraba encima de cada
pista con el tempo
cambiado, la canción sigue
reproduciéndose al tempo
seleccionado en la primera
grabación. Para cambiar el
tempo de una canción que
ya ha sido grabada,
consulte "Cambiar el
Tempo Básico en una
canción" (p. 122).
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