Electrolux LIT30230C Manual De Instrucciones página 222

8. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
AVISO!
Consulte os capítulos relativos à
segurança.
8.1 O que fazer se...
Problema
Não consegue ativar ou utilizar a
placa.
Pode ouvir um som constante.
É emitido um sinal acústico e a
placa desativa-se.
É emitido um sinal acústico
quando a placa é desativada.
A placa desativa-se.
O indicador de calor residual não
acende.
A definição de aquecimento alter‐
na entre dois níveis.
O painel de comandos fica quen‐
te ao toque.
Não há som quando toca nos
campos do sensor do painel.
222 PORTUGUÊS
Causa possível
A placa não está ligada à corrente
elétrica ou não está corretamente li‐
gada.
O fusível está fundido.
Não configurou a definição de aque‐
cimento durante 10 segundos.
Tocou em 2 ou mais campos do
sensor em simultâneo.
Pausa funciona.
Há água ou manchas de gordura no
painel de comandos.
A ligação eléctrica não está correta.
Colocou alguma coisa sobre um ou
mais campos do sensor.
Colocou alguma coisa sobre o cam‐
po do sensor .
A zona não está quente porque foi
ativada apenas por pouco tempo ou
o sensor está danificado.
Gestão de potência funciona.
O tacho é demasiado grande ou es‐
tá demasiado próximo do painel de
comandos.
Os sons estão desativados.
Solução
Verifique se a placa está corretamente
ligada à corrente elétrica.
Certifique-se de que o fusível é a cau‐
sa da anomalia. Se o fusível se fundir
diversas vezes, contacte um eletricista
qualificado.
Ative novamente a placa e defina a
definição de aquecimento em menos
de 10 segundos.
Toque em apenas um campo do sen‐
sor.
Consulte "Pausa".
Limpe o painel de comandos.
Desligue a placa da corrente elétrica.
Peça a um eletricista qualificado que
verifique a instalação.
Retire o objeto dos campos do sensor.
Retire o objeto do campo do sensor.
Se a zona tiver funcionado durante
tempo suficiente para ficar quente, fale
com um Centro de Assistência Técni‐
ca Autorizado.
Consulte "Utilização diária".
Coloque tachos grandes numa das zo‐
nas de aquecimento de trás, se possí‐
vel.
Ativar os sons. Consulte "Utilização di‐
ária".