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conos alternativos o cada cuatro es-
pacios de estacionamiento.
1. Inicio
S S u u g g e e r r e e n n c c i i a a s s p p a a r r a a p p r r á á c c t t i i c c a a s s
a a d d i i c c i i o o n n a a l l e e s s
– Puede aumentar gradualmente la
velocidad a medida que se siente
más cómodo hasta 16 - 19 km/h
(10 - 12 mph) para las eses, pero
reduzca para los giros de 180° en
los extremos.
7 7 ) ) V V i i r r a a j j e e b b r r u u s s c c o o
F F i i n n a a l l i i d d a a d d
– Familiarizarse con el uso del ve-
hículo para maniobras rápidas.'
– Intentar distintas variaciones de
frenado y virajes bruscos.
I I n n d d i i c c a a c c i i o o n n e e s s
En este punto deberá cambiar de tra-
yectoria. Disponga los marcadores o
señales tal como se muestra en el dia-
grama que aparece a continuación.
INSTRUCCIONES PARA UN USO SEGURO
TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN Y EJERCICIOS PRÁCTICOS NECESARIOS
No utilice objetos fijos, duros ni pesa-
dos como marcadores para este
ejercicio.
– Pase entre los dobles conos a
– Gire alrededor de la línea de
– Salga por el segundo conjunto de
– Repita el ejercicio varias veces, gi-
1. 6 m (20 pies)
2. 3 m (10 pies)
3. 2,5 m (8 pies)
S S u u g g e e r r e e n n c c i i a a s s p p a a r r a a p p r r á á c c t t i i c c a a s s
a a d d i i c c i i o o n n a a l l e e s s
– Puede aumentar gradualmente la
– Si alguna persona le ayuda, puede
unos 8 km/h (5 mph) y mantenga
esa velocidad en todo el recorrido.
conos.
dobles conos.
rando rápidamente en ambas
direcciones.
velocidad de entrada (a no más de
entre 13 y 19 km/h (8 y 12 mph) y
probar algunas variaciones. Por
ejemplo, acérquese a mayor velo-
cidad y reduzca antes de empezar
el ejercicio, acciones los frenos du-
rante el viraje brusco, etc.
introducir un elemento sorpresa en
el ejercicio decidiendo en qué di-
rección debe girar de repente, o si
tiene que detenerse. Pídale a la
persona que lo ayuda que se sitúe
a una distancia segura (por ej.,
más allá del límite de la zona de
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