SICK HL18 Instrucciones De Uso página 122

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PUESTA EN MARCHA
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Consulte los gráficos para comprobar el funcionamiento. Si la salida conmutada no se
comporta de acuerdo con el gráfico, compruebe las condiciones de aplicación. Véase la
sección Diagnóstico de averías.
Sensor con potenciómetro (sin IO Link):
La sensibilidad se ajusta con el potenciómetro (tipo: 270°). Rotación en el sen‐
tido horario: reserva de funcionamiento aumentada; rotación en sentido antihorario:
reserva de funcionamiento reducida. Se recomienda ajustar el potenciómetro a "Maxi‐
mum". Puede ser necesaria una menor reserva de funcionamiento para superficies
despolarizantes, objetos muy pequeños u objetos transparentes.
HL18T: Sensor de material transparente con ajuste de la sensibilidad del
potenciómetro estándar:
Ajuste para la detección de objetos transparentes (> 10F% de amortiguación): coloque
el objeto entre el sensor y el reflector. Reduzca la sensibilidad (gire el potenciómetro
(tipo: 270° en sentido antihorario) hasta que la señal LED amarilla de la parte superior
trasera del sensor se apague. Si el sensor está equipado con un indicador de la
intensidad de la señal, solamente deberán iluminarse los LED rojos del indicador.
Retire el objeto transparente. Cuando se ilumine el LED de señal amarillo, la configu‐
ración ha finalizado. Si el sensor está equipado con un indicador de la intensidad de la señal, se iluminará el LED amarillo y posiblemente algunos LED verdes.
Si el LED de señal amarillo no se ilumina cuando se retire el objeto transparente,
compruebe la alineación y las condiciones de aplicación.
HL18G: Sensor de material transparente con ajuste de la sensibilidad mediante Teach
y AutoAdapt:
Al girar en sentido horario más de la mitad del giro disponible, se iniciará el proceso
Teach. Al girar en sentido antihorario menos de la mitad del giro disponible, se comple‐
tará el procedimiento Teach y el sensor regresa al modo de ejecución.
Existen tres modos Teach:
• Modo 1: conmutación cuando la atenuación de la señal del objeto transparente es
> 10%. Se emplea normalmente para objetivos altamente transparentes como las
botellas PET.
• Modo 2: conmutación cuando la atenuación de la señal del objeto transparente es
> 18%. Se emplea normalmente con objetos de cristal transparentes.
• Modo 3: conmutación cuando la atenuación de la señal del objeto transparente es
> 40%. Se emplea normalmente con objetos de cristal tintados u opacos.
Antes de iniciar el procedimiento Teach, crear una ruta libre de obstáculos entre el
sensor y el reflector. Después, gire el potenciómetro en sentido horario más de la
mitad de una vuelta. El LED de señal amarillo de la parte superior trasera del sensor,
se apagará durante un momento para indicar que se ha iniciado el proceso Teach.
Después de ~1 segundo, el LED amarillo empezará a parpadear para indicar que los
modos Teach están listos. Para seleccionar el modo Teach deseado, debe mantenerse
el potenciómetro en la misma posición girada más de la mitad de la vuelta durante una
cierta cantidad de tiempo.
• Modo 1 = 1...5 segundos
•
Modo 2 = 5...10 segundos
• Modo 3: > 10 segundos
Tenga en cuenta que el LED de señal verde de la parte superior trasera del sensor
parpadeará una vez cuando se cambie el modo Teach.
Una vez seleccionado el modo Teach deseado, gire el potenciómetro en sentido antiho‐
rario menos de la mitad de la rotación disponible. El procedimiento Teach ha finalizado.
Compruebe la detección desplazando el objetivo transparente entre el sensor y el
reflector, tal como se ilustra en la imagen: G, y confirme que el LED amarillo cambia
de estado cuando el objetivo se encuentra presente. De lo contrario, comprobar la
alineación y las condiciones de aplicación.
8017290.1A15 / 2020-12-14 | SICK
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