Idiomas disponibles
Idiomas disponibles
il codice colonna e il codice utente. Con la rice-
zione del codice utente, termina il ciclo di program-
mazione; tale condizione è segnalata dal defi nitivo
spegnimento del led.
Per entrare in programmazione dei codici dei tasti
aggiuntivi (programmazione estesa), bisogna pre-
mere e mantenere premuto per circa 3 secondi il
pulsante di programmazione fi no a che il led di pro-
Condizione
Pulsante di programmazione premuto brevemente
(programmazione codice colonna e codice utente)
nvio da parte di un dispositivo chiamante del codice
relativo alla colonna
nvio da parte di un dispositivo chiamante del codice
utente
Pulsante di programmazione premuto per circa 3
secondi (programmazione codice tasto T1 e codice
tasto T2)
nvio da parte di un dispositivo chiamante del codice
relativo al tasto T1
nvio da parte di un dispositivo chiamante del codice
relativo al tasto T2
inea dati assente o in corto circuito
Nel caso in cui non è necessario programmare tutti i
codici, al termine della programmazione del codice desi-
derato, premere il tasto di programmazione per uscire.
ATTENZIONE: Per un'effi ciente manutenzione degli
impianti è indispensabile riportare i dati di program-
mazione sull'apposita etichetta promemoria appli-
cata all'interno della cappa del citofono.
NOTE:
Con la programmazione tramite dispositivo chia-
mante le cifre
0
davanti ai codici vanno
omesse.
Nel caso si desideri impostare come codice di
colonna
1 o
2 da modulo di chiamata, pre-
mere il tasto Chiave e, contemporaneamente,
premere 1 o 2 ; sul displa comparir
-2 . Confermare con il tasto d chiamata.
Nel caso si desideri impostare come codice di
colonna
1 o
2 da centralino di portineria,
premere il tasto 1 o 2 e successivamente con-
fermare premendo il tasto shift e, contempora-
neamente, il tasto di chiamata.
Nel caso si desideri programmare un tasto aggiun-
tivo al valore 0000 (chiamata a centralino), si
dovr premere semplicemente il tasto di chiamata
senza comporre alcun codice.
grammazione comincia a lampeggiare. Al rilascio
del tasto il led resta acceso e possono essere inviati
da un dispositivo chiamante i codici dei tasti aggiun-
tivi T1 e T2. Con la ricezione dell'ultimo codice, ter-
mina il ciclo di programmazione; tale condizione è
segnalata dal defi nitivo spegnimento del led.
Nella tabella seguente è riportato lo stato del led in
funzione delle condizioni:
Stato del led
Acceso.
ndica che il dispositivo è pronto per essere pro-
grammato
ampeggia poi resta acceso. ndica che il codice
colona è stato programmato.
ampeggia poi si spegne. ndica che il codice utente
è stato programmato.
ampeggia, al rilascio del pulsante resta acceso.
ndica che il dispositivo è pronto per essere pro-
grammato
ampeggia poi resta acceso. ndica che il codice del
tasto T1 è stato programmato.
ampeggia poi si spegne. ndica che il codice del
tasto T1 è stato programmato.
ampeggia
INSTA
AZIONE
ATTENZ ONE:
Per la realizzazione dei cablaggi e per le massime
distanze consentite si raccomanda di seguire le regole
prescritte nel Manuale Tecnico Sistemi ntegrati
Sulla base del citofono con decodifi ca singola, sono
presenti alcuni fori per il fi ssaggio a muro con due tas-
selli ad espansione di diametro 6mm forniti a corredo.
IA NOSTICA
-1 o
uando l'impianto è alimentato e il citofono con
decodifi ca non è in fase di programmazione, il led
ha la funzione di visualizzare un eventuale stato di
anomalia.
ampeggio continuo: bus dati in cortocircuito o
assente.
NCTIONS................................................................................................................................................ 10
ESC I TION O TE
TE M NA
OA D O CONNECT N
TE M NA
OA D O CONNECT N
TE M NA
OA D O CONNECT N
S ECI ICATIONS ...................................................................................................................................... 11
O E ATION ............................................................................................................................................... 11
CA
N ................................................................................................................................................. 11
AD
ST N
T E CA
CA
S TO S
TC
OO CA
S ........................................................................................................................................ 12
DEO MOD
E MANA EMENT .......................................................................................................... 12
A TO S
TC -ON
M TE
DOO OPEN ED
O
A
IN ........................................................................................................................................ 13
S N
E DECODE
P O
AMMA
E PA AMETE S ........................................................................................................ 13
P O
AMM N
P O
AMM N
INSTA
ATION .......................................................................................................................................... 1
IA NOSTICS............................................................................................................................................ 1
DS113 -001
DS113 -001
TA
E O CONTENTS
INA S ................................................................................................................ 10
TO
SE ............................................................................. 10
OO CA
AND
DEO S
ADD T ONA
O SE P ONE ( E .113 O 113 2)....... 10
TONE O
ME ............................................................................................... 12
OA D AND TO SPEC A
O SE P ONE ......................................................... 12
NCT ON MANA EMENT................................................................................... 12
T MANA EMENT ................................................................................... 13
O SE P ONE P O
AMM N
MET ODS ..................................................... 13
A TE M NA 103
............................................................................................. 13
A T E CA
N
DE CE ....................................................................................... 13
EN
IS
NA ENA
E
TTON...... 10
9
