Folding the Walker
Cómo plegar el andador
WARNING
Never close the walker frame if the child is
sitting in it.
1
1
1
ADVERTENCIA
Nunca cierre el andador si el niño está sentado
en él.
12/13. To close the walker frame, pull the
button located under the small tray-table,
while pressing the red button (see point 10).
Lower the seat, until the walker frame is
completely closed.
12/13. Para cerrar el andador, tire el botón
que se encuentra debajo de la pequeña mesa-
bandeja, mientras oprime el botón rojo (vea el
punto 10). Baje el asiento hasta que andador
esté completamente cerrado.
Using Electronic Toy Trays
Uso de las bandejas electrónicas de juguete
14. The walker includes one electronic play
tray that attaches to the walker frame as
shown in figure #9. The functions and use of
the Disc Jockey Tray parts (DJ Tray - fig. 14)
and the Little Driver Tray - (Driver Tray - fig.
15) are shown here.
1
DJ TRAY
BANDEJA DEL PINCHADISCOS
A. Press button to hear drums
A. Presione el botón para escuchar el sonido
B. Move stick to hear rattle
de tambores.
C. Flip book page to hear music
B. Mueva la palanca para escuchar el sonajero.
D. Move button right or left to hear
C. Hojee las páginas del libro para escuchar música.
animal sounds or music (respectively)
D. Mueva el botón derecho o izquierdo para escuchar
E. Press keys to hear musical note
sonidos de animales o música (respectivamente).
F. Turn dial to hear record noise
E. Presione las teclas para escuchar notas musicales.
G. Move beads back and forth
F. Gire el disco para escuchar sonidos grabados.
H. Slide button up or down to turn
G. Mueva las cuentas hacia delante y atrás.
sound on/off
H. Suba o baje el botón para activar o
desactivar los sonidos.
14. El andador incluye una bandeja electrónica
para jugar que está sujeta al cuerpo del andador
como se muestra en la figura nro. 9. Aquí se
muestran las funciones y el uso de las diferentes
partes de la bandeja del pinchadiscos (bandeja
del pinchadiscos, fig. 14) y la bandeja del pequeño
conductor (bandeja del conductor, fig. 15).
1
