Idiomas disponibles
Idiomas disponibles
PANTALLA LED DE SIGNIFICADO
•
C0-ZZONE6000MC
•
C1-MP3 Module
•
C2-MIC1/Line1
•
C3-MIC2/Line2
•
C4-MIC3/Line3
•
C5-AUX
•
C6-EMC
•
C7-Local input
•
C8-Mute
OPERACIÓN
Una vez que se hayan realizado todas las conexiones al amplificador, baje todos los controles
giratorios y encienda la alimentación y el LED de alimentación se iluminará.
Para verificar el funcionamiento correcto del sistema, seleccione una fuente de entrada y
una zona de salida para la prueba. En el siguiente ejemplo, se han seleccionado la entrada
Mic/Line 1 y la salida Zone 1.
• Presione el botón Z1 en la fila de MIC/Line1, si la zona 1 muestra C2, eso significa que
la salida MIC/Line1 en la zona 1
• Si está reproduciendo MP3, presione zone1 en la línea de MP3, luego la zona 1 tendrá
música MP3 y la pantalla de Zone1 mostrará C1.
Si la Zona 1 no se puede escuchar desde la posición de ZZONE2120PA, use la función de
monitoreo de la siguiente manera.
• Presione el botón Monitor y conecte los auriculares a la salida Monitor
• Asegúrese de que el botón Monitor para Mic/Line 1 esté presionado y escuche a través
de los auriculares
• Aumente gradualmente el control de nivel del Monitor y verifique la salida para la Zona 1
REPRODUCTOR DE AUDIO MULTIFUENTE INTEGRADO
El ZZONE2120PA cuenta con un reproductor de audio incorporado, operado a través de
una pantalla LCD retroiluminada y botones de transporte. Esta sección brinda acceso a un
receptor Bluetooth™, un sintonizador de radio FM y un reproductor de audio USB/SD. Para
reproducir el audio en una de las zonas, es necesario pulsar uno de los botones "Play" (4).
Pulsación corta: Anterior y Siguiente
Pulsación larga: Vol+&Vol-
1. pantalla LCD
2. Ranura TF
3. Modo: seleccione entre Bluetooth,
sintonización FM, reproducción USB o SD
4. Reproducir: reproducir música
5. Carpeta: esperar música
6. RPT: repetir la música
7. Anterior: Volver a la última música - Vol-:
Bajar el volumen
8. Adelante: Ir a la siguiente música - Vol+:
Aumentar el volumen
9. Puerto USB
10. receptor IR
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