Alarme à vibration s�lectionn�e
que
(seulement en mode Ecoute-b�b�)
har-
Aide-m�moire repas programm�
ur
onc-
Aide-m�moire prise de temp�rature pro-
Aide-m�moire prise de temp�rature pro-
en
gramm�
des
Aide-m�moire m�dicament programm�
Aide-m�moire change de la couche pro-
Aide-m�moire change de la couche pro-
ni)
gramm�
har-
Aide-m�moire coucher programm�
uta-
mA
geur
sur
Piles rechargeables charg�es
Niveau moyen de chargement des piles
rechargeables
Niveau bas de chargement des piles rechar-
Niveau bas de chargement des piles rechar-
geables
Piles rechargeables d�charg�es : l'unit� pa-
Piles rechargeables d�charg�es : l'unit� pa-
rent s'�teindra dans quelques minutes
2. Description des caract�ristiques
2.1 Unit� enfant (avec fonction principale
d'�metteur) :
2.1.1 Alimentation :
Alimentation à l'aide d'un adaptateur secteur
100-240V~ 50/60Hz /6V
ule-
ule-
ou grâce à 2 piles alcalines 1,5V type AAA /LR03
(non fournies)
En cas d'alimentation avec un adaptateur sec-
uni-
uni-
teur (1) :
- insérer la broche de l'adaptateur secteur (1) dans
le connecteur d'alimentation (15) prévu à cet effet
situé sur le côté de l'unité,
- vérifier que la tension de l'installation électrique
de
correspond à celle qui est indiquée sur la plaque
d'identification des adaptateurs indiqués précé-
demment.
- insérer la fiche de l'adaptateur secteur dans une
prise de courant facilement accessible.
ctif
Niveau minimum du volume
(seulement en mode Ecoute-b�b� )
Niveau maximum de volume
(seulement en mode Ecoute-b�b� )
500mA (1)
ATTENTION :
- Le câble de l'adaptateur peut constituer un
risque d'étranglement, tenir hors de la portée
des enfants
- Inspecter périodiquement les adaptateurs sec-
teur (1) : si le câble d'alimentation ou les parties
en plastique présentent des signes d'endommage-
ment, ne pas les utiliser et s'adresser à un techni-
cien spécialisé.
- Ne pas laisser les adaptateurs secteur (1) bran-
chés à la prise électrique quand les unités ne sont
pas utilisées et/ou ne sont pas connectées aux
adaptateurs secteur (1)
2.1.2 Modalit�s d'utilisation
R�glage
L'unité enfant (avec fonction principale d'émet-
teur) doit être positionnée à 1 - 1,5 mètre environ
de l'enfant, sur une surface plane et stable, en
ayant soin d'orienter le micro (8) vers l'enfant.
Attention : l'unité enfant, le câble audio fourni
(16), l'adaptateur de secteur (1) et son câble
d'alimentation doivent être conservés hors de la
portée de l'enfant.
Allumage / arrèt de l'unité enfant en mode
écoute-bébé
En pressant la touche d'allumage/arrêt (2) pen-
dant 3 secondes environ, l'unité enfant (avec
fonction principale d'émetteur) s'allume.
L'indication lumineuse d'alimentation et de
connexion (12) commencera à clignoter en vert
pour indiquer que l'unité enfant tente d'établir
la connexion avec l'unité parent. Une fois la
connexion établie entre les 2 unités, l'indica-
tion lumineuse d'alimentation et de connexion
s'éclaire d'une lumière verte fixe.
En maintenant la touche (2) pressée pendant 3
secondes jusqu'à l'extinction de l'indication lumi-
neuse verte d'alimentation et de connexion (12),
l'unité enfant (avec fonction principale d'émet-
teur) s'éteint.
Réglage du volume du haut-parleur de l'unit�
enfant
Les touches de réglage du volume + (6), - (7)
règlent le volume des sons provenant de l'unité
parent en cas d'utilisation de la fonction «talk»
en mode Ecoute-bébé, et le volume des berceuses
lues par l'unité enfant en mode Musical.
Presser les touches + (6) et (7) pour régler le
85
Allumage et