Chicco 06620 Manual De Instrucciones página 12

le deve essere eseguita solo mediante adattatore
di rete (1) fornito in dotazione e può essere effet-
tuata sia con unità genitore accesa sia con unità
genitore spenta.
Nel caso di alimentazione con adattatore di rete
(1) o di ricarica della batteria ricaricabile agli ioni
di litio:
- inserire lo spinotto dell'adattatore di rete (1)
nell'apposito connettore di alimentazione (19)
posto sul lato dell'unità,
- verificare che la tensione dell'impianto elettrico
corrisponda a quella riportata sulla targhetta degli
adattatori precedentemente indicati.
- inserire la spina dell'adattatore di rete in una
presa di corrente facilmente accessibile.
Attenzione
- Il cavo degli adattatori di rete (1) può costituire
rischio di strangolamento, tenere fuori dalla por-
tata dei bambini
- Ispezionare periodicamente gli adattatori di rete
(1)se il cavo di alimentazione o le parti in plastica
presentassero segni di danneggiamento, non usar-
li e rivolgersi a un tecnico specializzato.
- Non lasciare gli adattatori di rete (1)collegati alla
presa elettrica quando gli apparecchi non sono in
uso e/o non collegati agli adattatori di rete (1)
2.2.2 Modalità di uso - Accensione e Regolazione
Accensione /spegnimento unità genitore (con
funzione principale di ricevitore) in modalità
Baby Monitor
Premendo il tasto di accensione/spegnimento (2)
per circa 3 secondi, l'unità genitore (con funzione
principale di ricevitore) si accende in modalità
Baby Monitor.
L'indicazione luminosa di alimentazione e connes-
sione (12) inizierà a lampeggiare di verde e a di-
splay (5) verrà visualizzata l'icona
l'unità genitore sta cercando di stabilire la connes-
sione con l'unità bambino. Una volta stabilita la
connessione tra le 2 unità, verrà visualizzata l'ico-
na e l'indicazione luminosa di alimentazione e
connessione (12) si illuminerà di verde fisso.
Tenendo premuto per 3 secondi il tasto (2) fino
allo spegnimento dell'indicazione luminosa di
alimentazione e connessione verde (12), l'unità
genitore (con funzione principale di ricevitore) si
spegne in modalità Baby Monitor.
Durante l'accensione e lo spegnimento dell'unità
genitore in modalità Baby Monitor si avverte un
segnale acustico prolungato.
Accensione /spegnimento unità genitore in mo-
dalità Promemoria
Premendo per 1 secondo il tasto di accensione/
spegnimento (2) l'unità genitore si accende in
modalità Promemoria.
Nota: tenere premuto per non più di 1 secondo il
tasto di accensione (2) altrimenti l'unità potrebbe
accendersi in modalità Baby Monitor.
Premendo di nuovo per 1 secondo il tasto di ac-
censione/spegnimento (2) l'unità genitore si spe-
gne in modalità Promemoria .
Durante l'accensione e lo spegnimento dell'unità
genitore in modalità Promemoria si avverte un
segnale acustico breve.
Regolazione volume + - dell'altoparlante unità
genitore
I tasti di regolazione volume +,- (6) regolano il
volume dei suoni provenienti dall'unità bambino
quando l'apparecchio funziona in modalità Baby
Monitor.
Premere i tasti + e – (6) per regolare il volume
dell'altoparlante dell'unità genitore (11) e selezio-
nare il livello desiderato.
L'unità prevede 10 livelli di impostazione di volu-
me. Il livello di volume impostato dal costruttore
è pari a 5 .
Premendo una volta il tasto "+"(6) il volume au-
menta di un livello.
Premendo una volta il tasto "-" (6) il volume dimi-
nuisce di un livello.
a indicare che
Nota: L'icona di regolazione volume include 5
tacche: ogni tacca si illumina dopo due pressioni
del tasto (6) +/- .
Ogni volta che il volume viene aumentato o dimi-
nuito di un livello, si avverte un segnale acustico.
Ogni volta che si raggiunge il livello massimo o
minimo si avverte un segnale acustico doppio.
Funzione Talk comunicazione genitore /bambino
Tramite la funzione 'talk è possibile per il genitore
comunicare con il bambino quando l'apparecchio
funziona in modalità Baby Monitor.
Tenere premuto il tasto (4) e parlare in prossimità
12
La variazione del livello di volume
verrà mostrata a display (5)
del
Qua
sen
dall
ATT
evit
crof
al b
trop
ATT
due
3 m
o fr
Fun
La f
men
Qua
inte
con
qua
dell
Qua
è vis
Per
3.2.
Fun
In m
funz
lità
La f
inte
L'alt
la ri
un'i
voc
duc
Qua
visu
Per
3.2.
Imp
Per
lo, d
imp
mis
pan
sia