Conocer OpenStage
Teclas de línea (sólo en teléfonos MultiLine)
En los teléfonos MultiLine, las teclas de sensor programables funcionan
como teclas de línea. Las teclas que tienen asignada la función "Línea" se
corresponden a una línea, de modo que pueden configurarse hasta
5 líneas.
Se distingue entre líneas principales, líneas secundarias y líneas fantasma.
Cada uno de estos tipos de línea puede ser privado o compartido
página 22.
Línea principal
Todos los teléfonos MultiLine tienen una línea principal. Esta línea está dis-
ponible generalmente a través de su número de teléfono público. Las lla-
madas entrantes destinadas a su número de teléfono se señalizan en esta
línea.
Línea secundaria
Una línea secundaria del teléfono es utilizada por otro abonado de un grupo
de líneas como línea principal. Al mismo tiempo, la línea principal de su te-
léfono configurada en otro teléfono de un grupo de líneas es allí la línea se-
cundaria.
Línea fantasma
Ningún teléfono de un grupo de líneas utiliza una línea fantasma como línea
principal. Esto ocurre, p. ej., cuando un sistema de comunicación puede
proporcionar más líneas que el número de teléfonos disponibles.
Utilización de líneas
•
•
•
El estado de una línea se puede reconocer, además de por la indicación en
el esquema de líneas
22
Para evitar conflictos entre los diferentes teléfonos MultiLine, las
funciones "No molestar" y "Desvío de llamadas" pueden utilizarse
sólo para la línea principal.
Línea privada: Una línea que sólo es utilizada por un teléfono. Esta lí-
nea no puede ser utilizada por otro teléfono como línea secundaria.
Línea compartida: Una línea que está configurada en varios teléfonos.
En todos los teléfonos que comparten esta línea se muestra en el es-
quema de líneas el estado de la línea (si está configurado). Si p. ej., una
línea compartida es utilizada por otro teléfono, todos los demás teléfo-
nos que comparten esta línea obtendrán la información de que la línea
está ocupada.
Línea de llamada directa: Una línea con conexión directa a otro telé-
fono.
página 30, por el LED: