Idiomas disponibles
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Z
Y
W
2˝
chaîne. Autant que possible, soulever la bille ou
le tronçon audessus du sol. Pour ce faire, utiliser
des branches, tronçons, cales, etc. Procéder de la
façon suivante pour tronçonner une bille.
Lorsque la bûche est soutenue sur toute sa
longueur, comme illustré à la figure 2, elle est
coupée par le haut (au-dessus du bâti), évitez de la
couper à partir du sol, évitez tout contact avec le
sol car cela réduira considérablement le tranchant
de la scie.
Lorsque la bûche est soutenue à partir d'une
extrémité, comme illustré à la figure 3, veuillez
couper 1/3 du diamètre de la partie inférieure
(au-dessous du bâti) (1). Puis, réalisez la coupe
finale en-dessous (2) du bâti de sorte qu'elle soit
conforme à la coupe initiale.
F
1
1/3
1
1/3
1
1/3
1
Quand le billot est soutenu aux deux bouts (Fig.
4), tel qu'illustré, coupez 1/3 le diamètre à partir du
tronçonnage au sommet (1). Par la suite, terminez
1/3
la coupe en tronçonnant (2) le 2/3 plus pas pour
rencontrer la première coupe.
1
1/3
1
1/3
42
2
2
1
Fig. 2
2
2/3
2
2/3
2
Fig. 3
2/3
2
2/3
2
2/3
2
2/3
Fig. 4
1
Lors du tronçonnage sur une pente, toujours se
tenir vers le haut de la grume comme illustré à la
figure 5. Lors de la « réalisation de la coupe », pour
1/3
maintenir un contrôle complet, relâchez la pression
de coupe près de la fin de coupe sans relâcher
votre prise sur les poignées de la scie à chaîne.
Évitez de laisser la chaîne toucher le sol. Après
avoir terminé la coupe, laissez s'arrêter la chaîne de
la scie avant de déplacer la scie à chaîne. Toujours
arrêter le moteur avant de passer d'un arbre à un
arbre.
SYMBOLES
Afin de réduire les risques de bles-
sure, l'utilisateur doit lire ce mode
d'emploi
Portez une protection auditive
Portez un protecteur oculaire
Portez un masque antipoussières
Méfiez-vous des reculs de la scie
d'élagage et évitez tout contact avec
la pointe de la barre
Évitez de laisser l'équipement sous
la pluie
Toujours porter des gants de
protection.
Batterie Li-ion. Les batteries doivent
être recyclées en collecte sélective
2
2/3
Fig. 5
