S CLASS™ 2 plotter de corte
Procesamiento de trabajos largos
Normalmente, el sensor OPOS registra todas las marcas antes de empezar a cortar. Sin
embargo, con trabajos largos que pueden dar lugar a un amplio avance y retroceso del
material, esto podría dar lugar a un mal seguimiento. Para evitar esto, se puede establecer un
parámetro adicional en el plotter de corte. Con esta opción, el trabajo se puede dividir en
segmentos para evitar mover el material innecesariamente. Cuando se activa la segmentación
OPOS, todos los datos de corte se cortarán en segmentos. El tamaño del segmento será la
distancia entre las marcas OPOS en el eje X.
La segmentación OPOS puede ajustarse en OFF, ON (2 marcas) u ON (4 marcas). Cuando se
ajusta a ON (2 marcas), el plotter de corte sólo cargará 2 marcas en la dirección X al cargar
OPOS y leerá las marcas (4 en total para el primer segmento). Los siguientes segmentos se
cortarán después de leer las marcas al final de ese segmento (así que 2 para cada segmento
siguiente). Cuando se ajusta a ON (4 marcas), se releen las últimas marcas del segmento
anterior. Esto mejora la conexión entre los segmentos.
NOTA: No utilice software-segmentación si utilices OPOS segmentación.
Activar segmentación OPOS:
Origen
Pausa
Configuration 1
Tamaño vinilo
50000 x 718 mm
Herramienta
Cuchilla Tangential
Velocidad
800 mm/s
Presión cuchilla
95 gr
1. Pulse Parámetros
Ajuste OPOS
Ajuste vinilo
(OPOS)
Escanear velocidad
Modo hoja OPOS
Alta calidad
Inactivo
Segmentar OPOS
Origen OPOS
Inactivo
Marcador
Parámetros | OPOS
4. Pulse
Segmentación
OPOS
OPOS
Parámetros
Herramienta
Cuchilla tangential
Presión cuchilla
Calibrar cuchilla
95 gr
Acciones
FlexCut
Corte avanzado
...
IP 192.168.1.7
Parámetros
2. Pulse Más
Home
Inactivo
Activo (2 marcas)
Más
Activo (4 marcas)
Parámetros | OPOS
.
5. Pulse 'Activo' y entonces
Aplicar
Manual del usuario
Home
Velocidad
General
800 mm/s
Más
Comunicación
Ajuste de la
bobina
...
Parámetros
3. Pulse OPOS.
Cancelar
Aplicar
Home
OPOS
...
...
Más
Calibrar longitud
...
Parámetros de
fábrica
...
...
3-4
