7.6
Transferencia: entrar o salir de
• ¡PRECAUCIÓN!
• Bloquee siempre los bloqueos de las ruedas antes
de entrar o salir de la silla de ruedas.
• Primero practique subirse a la silla con el niño y un
asistente que pueda asegurar la silla de ruedas, y
modifique el reposapiés y los ajustes de altura del
asiento si la silla tiende a volcarse.
• Aumente la resistencia a la inclinación girando la
horquilla de dirección hacia adelante (se ampliará la
distancia entre ejes).
Para los adolescentes puede ser ventajoso, según la edad, el
peso y la capacidad, realizar una transferencia por el costado de
la silla de ruedas.
• En primer lugar, coloque la silla de ruedas en un ángulo de 45°
con respecto al asiento o la silla de ruedas desde la que se va a
realizar la transferencia (54).
• Activar los frenos de palanca de rodilla (51).
Durante la transferencia pueden servir de apoyo la superficie del
asiento, la superficie del respaldo, los aros de propulsión o,
brevemente, el lateral del asiento.
La transferencia debe practicarse con un ayudante, hasta que
pueda realizarse con seguridad. La transferencia debe realizarse
en un solo movimiento.
• A continuación, abatir el reposapiés y colocar los pies sobre él.
Si es necesario, corrija la posición del asiento. Finalmente, se
puede desactivar el freno de estacionamiento y la silla de ruedas
está lista para usar.
• Realice la secuencia a la inversa al bajarse de la silla de ruedas.
7.5 Anti-vuelcos para superar escalones
El SHERPA está equipado con dos unidades antivuelco.
El antivuelco aumenta la estabilidad del sistema-silla de ruedas.
La función y la fijación del bloqueo del reposapiés se describen en
"4 Entrega y preparación para el uso" y "5.9. Anti-vuelco".
¡PRECAUCIÓN!
Si la anulación de los pasos solo es posible con la
ayuda de otra persona, un dispositivo antivuelco
montado o activo puede provocar caídas.
Ajuste el dispositivo antivuelco para que no toque los
escalones.
Después de superar los escalones o barreras
similares, vuelva a ajustar el dispositivo antivuelco.
SHERPA
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