Lionelo Niles Manual De Usuario página 36

ET À CONSERVER
AVERTISSEMENT!
• Ne jamais laisser l'enfant sans surveillance.
• Toujours utiliser le harnais.
• Risque de chute: empêcher l'enfant de grimper sur le produit.
• Ne pas utiliser le produit tant que tous les éléments ne sont pas correctement
ajustés et réglés.
• Ne pas placer le produit à proximité d 'une cheminée ou de toute source de
chaleur importante pour éviter les risques de brûlure.
• Risque de basculement si l'enfant a la possibilité d'appuyer ses pieds contre
une table ou tout autre élément.
• N'utilisez pas le produit jusqu'à ce que l'enfant ne soit capable de s'asseoir tout seul.
• N'utilisez pas le produit si des éléments sont casés, déchirés ou manquants.
• Pour éviter les blessures, s'assurer que les enfants ne sont pas à proximité lors
du pliage et du dépliage du produit.
• Le produit est destiné aux enfants capables de s'asseoir tout seuls à l'âge allant
jusqu'à 3 ans ou dont le poids n'est pas supérieur à15 kg
Assemblage:
1.
Relier les tubes avant de la base (A) aux tubes d'armature (A), une connexion
correcte sera confirmée par un clic (Fig. 1).
2.
Relier les tubes arrière de la base (B) aux tubes d'armature (B), une connexion
correcte sera confirmée par un clic (Fig. 2).
3.
Insérez les bras de la balancelle (C) dans les guides du fauteuil (C) (Fig. 3).
4.
Relier le verrouillage de la balancelle (D) aux bouts des bras (D) (Fig. 4).
5.
Reliez le bras droit et gauche au cadre (Fig. 5).
6.
Pour détacher les bras du cadre, utilisez un outil mince de taille jusqu'à 4mm
(p. ex. un tournevis), pressez le blocage et retirez les bras (Fig. 6).
7.
Pour installer le plateau, il est nécessaire de l'insérer dans le guide jusqu'au
moment de blocage dans le support (Fig. 7).
8.
Pour installer la barre à jouets, il est nécessaire de l'insérer les bouts de la
barre à jouets dans les guides jusqu'au de blocage dans le support (Fig. 8).
9.
LO-Niles est muni d'un repose-pieds réglé en quatre positions. Pour changer
l'angle d'inclinaison du dossier, il convient d'appuyer sur les boutons qui se
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