Tabla de contenido
Plotter de corte S CLASS™
Manual de Usuario
3-1 Posición del material para el corte múltiple ........................................................................... 3-15
3-2 Trabajo con código de barras OPOS ...................................................................................... 3-16
3-3 Principio de FlexCut ......................................................................................................................... 3-17
3-4 El corte de contornos combinado con el corte completo ............................................. 3-20
4-1 Menú de acciones .................................................................................................................................. 4-1
4-2 Menú Configuración .............................................................................................................................. 4-2
4-3 Sobrecorte ................................................................................................................................................. 4-3
4-4 Configuración del sensor ................................................................................................................ 4-16
5-1 Levantar la rueda tractora .................................................................................................................. 5-2
5-2 Colocar la banda de vinilo ................................................................................................................. 5-2
5-3 Sensores de vinilo del plotter S Class™ .................................................................................... 5-2
5-4 Superficies deslizantes del rail guía eje y .................................................................................. 5-3
5-5 Limpieza del sensor opos .................................................................................................................. 5-4
5-6 Módulo de entrada de corriente ...................................................................................................... 5-5
Índice
1-6
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