Idiomas disponibles
Idiomas disponibles
4.4.1 - Automatyczne programowanie przebiegu oraz zasadniczych parametrów
1. Odblokuj motoreduktory, ustaw skrzydła w mniej więcej połowie ich skoku i ponownie zablokuj motoreduktory.
2. Aby rozpocząć procedurę uczenia się, naciśnij jednocześnie i przytrzymaj
przyciski
(UP) i
(MENU); po około dwóch sekundach skrzydło odpowiadające M1 zaczyna się
powoli otwierać; wyświetlacz pokazuje
UWAGA !
Jeżeli brama porusza się w kierunku zamykania, należy zatrzymać ruch, naciskając
przycisk
(DOWN-RADIO); nacisnąć przycisk
odwróconym kierunkiem ruchu.
3. Po osiągnięciu maksymalnego punktu otwarcia skrzydło odnoszące się do M1 zatrzymuje się;
skrzydło odnoszące się do M2 zaczyna powoli się otwierać; Wyświetlacz pokazuje
UWAGA !
Jeżeli brama porusza się w kierunku zamykania, należy zatrzymać ruch, naciskając
przycisk
(DOWN-RADIO); nacisnąć przycisk
odwróconym kierunkiem ruchu.
4. Po osiągnięciu maksymalnego punktu otwarcia skrzydło odnoszące się do M2 zatrzymuje się; po
około 2 sekundach zaczyna się powoli zamykać; wyświetlacz pokazuje
5. Operacja autouczenia się ruchu skrzydła odnoszącego się do M2 kończy się, gdy osiąga
punkt zamknięcia. Po około dwóch sekundach skrzydło odnoszące się do M1 zaczyna się powoli
zamykać; wyświetlacz pokazuje
6. Proces autouczenia ruchu skrzydła odnoszącego się do M1 kończy się po osiągnięciu punktu
zamknięcia. Operacje autouczenia się zostały zakończone.
UWAGA !
Operacje autouczenia się skoku muszą zostać wykonane i poprawnie zakończone
przed uruchomieniem urządzenia; ich przerwanie jest możliwe jedynie poprzez ingerencję w urządzenia
zabezpieczające (EDGE/EDGE, PH2, PH1) lub poprzez odcięcie zasilania do jednostki sterującej.
7. Po prawidłowym wykonaniu procedur autouczenia się skoku należy wykonać kilka pełnych manewrów otwierania i zamykania
bramki, aby sprawdzić jej prawidłowe działanie.
Po pomyślnym zakończeniu autouczenia się możliwa będzie modyfikacja parametrów pracy poprzez wejście do menu parametrów
BASE
ADV
i/lub
(paragraf 5).
4.4.2 - Automatyczne programowanie przebiegu oraz zasadniczych parametrów, wraz z indywidualnym
ustawieniem punktów zwalniających
Domyślna długość skoku na małej prędkości wynosi 20% całkowitej długości skoku. Można zmienić domyślną wartość wielkości
skoku wykonywanego na niskiej prędkości, zarówno dla otwierania, jak i dla zamykania, za pomocą parametru
BASE
menu
wybierając P (spersonalizowane). Patrz paragraf 5.1
1. Odblokuj motoreduktory, ustaw skrzydła w mniej więcej połowie ich skoku i ponownie zablokuj motoreduktory.
2. Aby rozpocząć procedurę uczenia się, naciśnij jednocześnie i przytrzymaj przez
około dwie sekundy przyciski
się do M1 zaczyna się powoli otwierać; wyświetlacz pokazuje
UWAGA !
Jeżeli bramka porusza się w kierunku zamykania, należy zatrzymać ruch, naciskając
przycisk
(DOWN-RADIO); nacisnąć przycisk
odwróconym kierunkiem ruchu.
3. Po osiągnięciu maksymalnego punktu otwarcia skrzydło odnoszące się do M1 zatrzymuje się;
skrzydło odnoszące się do M2 zaczyna powoli się otwierać; Wyświetlacz pokazuje
UWAGA !
Jeżeli bramka porusza się w kierunku zamykania, należy zatrzymać ruch, naciskając
przycisk
(DOWN-RADIO); nacisnąć przycisk
odwróconym kierunkiem ruchu.
4. Po osiągnięciu maksymalnego punktu otwarcia skrzydło odnoszące się do M2 zatrzymuje się; po
około 2 sekundach zaczyna się powoli zamykać; wyświetlacz pokazuje
5. Po osiągnięciu punktu, w którym konieczne jest rozpoczęcie fazy spowalniania (przy zamykaniu)
naciśnij przycisk
(SBS); wyświetlacz pokazuje
6. Operacja autouczenia się ruchu skrzydła odnoszącego się do M2 kończy się, gdy osiąga
punkt zamknięcia. Po około dwóch sekundach skrzydło odnoszące się do M1 zaczyna się powoli
zamykać; wyświetlacz pokazuje
LEARN OPEN1
.
(SBS), aby wznowić procedurę uczenia się z
(SBS), aby wznowić procedurę uczenia się z
CLOSE1LEARN
.
(UP) i
(MENU); po około dwóch sekundach skrzydło odnoszące
(SBS), aby wznowić procedurę uczenia się z
(SBS), aby wznowić procedurę uczenia się z
CLOS2 SLOW.
CLOSE1 LEARN.
OPEN2 LEARN
CLOSE2 LEARN
LEARN OPEN1
.
OPEN2 LEARN
CLOSE2 LEARN.
LEARN TO DO
M1
M2
.
M1
M2
M1
M2
M1
M2
M1
M2
LENGHT SLOW
w
LEARN TO DO
M1
M2
.
M1
M2
M1
M2
M1
M2
M1
M2
PL
91
