Actividad 2: escuche mientras su familiar o amigo habla con usted
mientras lleva los audífonos puestos, pero con los ojos cerrados .
Después, escuche con los ojos abiertos . El objetivo es demostrar-
le lo útil que es recibir información visual como apoyo a sus oídos .
Actividad 3: compre dos ejemplares del periódico . Pida a un
familiar o amigo que le lea un artículo en voz alta, al mismo tiempo
que usted lee el mismo artículo . Como alternativa, puede leerlo en
voz alta y escuchar su propia voz . También puede ser útil ver la
televisión con subtítulos .
• Escuchamos con el cerebro, no con los oídos . Su cerebro nece-
sitará algún tiempo para adaptarse a los sonidos nuevos que
puede oír . Por ejemplo, es normal oír sonidos como el de los pro-
pios pasos o el que hacen las hojas del periódico al pasarlas, o el
sonido del frigorífico . Las personas con una audición normal dan
por sentados estos sonidos y no los procesan conscientemente .
Tenga paciencia y permítase unas semanas de adaptación . Su
cerebro aprenderá a ignorar los sonidos que no son importantes .
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