Entretien; Maintenance; Nettoyage De L'appareil - SICK PowerProx Micro WTT2SL Instrucciones De Operación

28

Entretien

28.1

Maintenance

28.2

Nettoyage de l'appareil

8021879.ZZG2 | SICK
Subject to change without notice
Affichage, représentation de
l'erreur
La LED verte ne s'allume pas
La LED verte ne s'allume pas
La LED jaune clignote
(brièvement)
la LED jaune clignote rapide‐
ment (brièvement)
La LED jaune s'allume, pas
d'objet dans la trajectoire du
faisceau
L'objet est dans la trajectoire
du faisceau, la LED jaune ne
s'allume pas
L'appareil ne nécessite aucune maintenance en cours de fonctionnement.
Selon le lieu d'utilisation, les travaux d'entretien préventifs suivants doivent être
réalisés régulièrement :
Tableau 12: Programme de maintenance
Tâche
Nettoyer le boîtier et la vitre frontale
Vérifier les vissages et les connec‐
teurs enfichables
Vérifier régulièrement (par ex. chaque semaine) si le niveau de sortie de la lumière et le
boîtier de l'appareil sont encrassés. Ceci est particulièrement important si les condi‐
tions ambiantes sont difficiles (poussière, usure, humidité, empreintes digitales, etc.).
Pendant le fonctionnement, la vitre du niveau de sortie de la lumière doit être sèche et
propre.
IMPORTANT
Endommagement de l'appareil en cas de nettoyage non conforme !
Le nettoyage non conforme peut endommager l'appareil.
Utiliser uniquement les produits de nettoyage adaptés.
■
Ne pas utiliser d'objets pointus pour le nettoyage.
■
Cause
Coupures d'alimentation élec‐
trique
Le capteur est défectueux
Mode apprentissage
Blocage bouton d'apprentis‐
sage actif
La distance entre le capteur
et l'arrière-plan est trop faible
La distance entre le capteur
et l'objet est trop grande ou la
portée est trop faible
Fréquence
La fréquence de nettoyage dépend
des conditions ambiantes et du cli‐
mat
Tous les six mois
ENTRETIEN
Mesure
S'assurer que l'alimentation
électrique est stable et ininter‐
rompue
Si l'alimentation électrique est
en bon état, remplacer le cap‐
teur
Contrôler le mode apprentis‐
sage
Désactiver le blocage des
touches
Réduire la distance de commu‐
tation, voir apprentissage.
Augmenter la distance de com‐
mutation, voir apprentissage
Exécution
Personnel spécia‐
lisé
Personnel spécia‐
lisé
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