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Idiomas disponibles
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6.2.
COMPROBACIÓN DEL SENTIDO DE ROTACIÓN Y DE LA FUERZA
1)
Programen las funciones del equipo electrónico según las
propias exigencias, como indicado en el Cap.5.
2)
Quiten la alimentación al equipo electrónico de mando.
3)
Desbloqueen los accionadores y coloquen manualmente la
cancela en la línea de centro del ángulo de apertura.
4)
Bloqueen de nuevo los accionadores.
5)
Restablezcan la tensión de alimentación.
6)
Envíen un mando de apertura a la entrada OPEN A (fig. 2) y
comprueben que se mande una apertura de las hojas de la
cancela.
NOTA: Si el primer impulso de OPEN A manda un cierre, hay que
quitar la tensión e invertir en la regleta de bornes las fases
del motor eléctrico (cables marrón y negro).
7)
Comprueben la regulación de la fuerza en los motores y si fuera
necesario modifíquenla (véase Cap.5.1.).
NOTA: Si se utilizan accionadores oleodinámicos, la fuerza debe
programarse al nivel máximo (8).
8)
Detengan el movimiento de las hojas con un mando de STOP.
9)
Desbloqueen los accionadores, cierren las hojas y bloqueen
de nuevo los accionadores.
6.3.
APRENDIZAJE DE LOS TIEMPOS DE FUNCIONAMIENTO
ATENCIÓN: durante el procedimiento de aprendizaje, los dispositivos
de seguridad están desactivados! Por lo tanto, realicien la operción
evitando cualquier tránsito en la zona de movimiento de las hojas.
El tiempo de apertura/cierre está determinado por un
procedimiento de aprendizaje que varía ligeramente si se utilizan
los fines de carrera.
6.3.1. APRENDIZAJE NORMAL TIEMPOS
El aprendizaje normal (es decir, sin fines de carrera) puede efectuarse
de dos modos diferentes:
- APRENDIZAJE SIMPLE:
Comprueben que las hojas estén cerradas, seguidamente presionen
durante 1 segundo el pulsador F: el led DL10 inicia a destellar y las
hojas inician el movimiento de apertura.
Esperen a que las hojas lleguen hasta el tope de apertura y
seguidamente den un impulso de OPEN A (con el radiomando o con
el pulsador de llave) para detener el movimiento: las hojas se
detienen y el led DL10 deja de destellar.
El procedimiento ha finalizado y la cancela está lista para funcionar.
- APRENDIZAJE COMPLETO:
Comprueben que las hojas estén cerradas, seguidamente presionen
durante más de 3 segundos el pulsador F: el led DL10 inicia a destellar
y la hoja 1 empieza el movimiento de apertura. Mediante impulsos
de OPEN A (con el radiomando o con el pulsador de llave) se
mandan las siguientes funciones:
1° OPEN - Ralentización en apertura hoja 1
2° OPEN - Parada en apertura hoja 1 e inicio movimiento de
apertura hoja 2
3° OPEN - Ralentización en apertura hoja 2
4° OPEN - Parada en apertura hoja 2 e inicio inmediato del
movimiento de cierre hoja 2
5° OPEN - Ralentización en cierre hoja 2
6° OPEN - Parada en cierre hoja 2 e inicio movimiento de
cierre hoja 1
7° OPEN - Ralentización en cierre hoja 1
8° OPEN - Parada en cierre hoja 1
El led DL10 deja de destellar y la cancela está lista para funcionar
normalmente.
Notas:
•Si se desea eliminar la ralentización en algunas fases, hay
que esperar a que la hoja llegue hasta el tope y dar dos
impulsos de Open consecutivos (antes de 1 segundo).
•Si sólo está presente una hoja, hay que realizar igualmente
toda la secuencia. Cuando termina la apertura de la
hoja hay que dar 5 impulsos de Open hasta que la hoja
empiece a cerrarse, y seguidamente se sigue con el
normal procedimiento.
•En caso de uso en cancelas de edificios, para
garantizar la repetibilidad de la deceleración hay
que utilizar los fines de carrera o el encoder, puesto que
en caso contrario la hoja puede no llegar hasta el tope
con la deceleración
•Si en fase de cierre / apertura se interrumpe el ciclo varias
veces consecutivamente, la hoja no podría llegar hasta
el tope con la deceleración. Cuando se realice el primer
ciclo completo sin interrupciones, el sistema reconocerá
los topes y realizará de nuevo las deceleraciones
programadas.
6.3.2. APRENDIZAJE CON FINES DE CARRERA
El aprendizaje con fines de carrera puede efectuarse de dos modos
diferentes:
- APRENDIZAJE SIMPLE:
Comprueben que las hojas estén cerradas, seguidamente presionen
durante 1 segundo el pulsador F: el led DL10 inicia a destellar y las
hojas inician el movimiento de apertura.
Los motores se detienen automáticamente cuando se alcanzan
los fines de carrera de apertura, pero es necesario dar un impulso
de OPEN A (con el radiomando o con el pulsador de llave) para
terminar el ciclo; las hojas se detienen y el led DL10 deja de destellar.
El procedimiento ha terminado y la cancela está lista para
funcionar.
- APRENDIZAJE COMPLETO:
Comprueben que las hojas estén cerradas, seguidamente presionen
durante más de 3 segundos el pulsador F: el led DL10 inicia a destellar
y la hoja 1 inicia el movimiento de apertura. Las hojas deceleran
automáticamente cuando se alcanzan los fines de carrera, por lo
tanto es suficiente informar al equipo, mediante impulsos de OPEN
A (con radiomando o con pulsador de llave), de que se han
alcanzado los topes:
FCA1 -
Ralentización en apertura hoja 1
1° OPEN - Parada en apertura hoja 1 e inicio movimiento de
apertura hoja 2
FCA2 -
Ralentización en apertura hoja 2
2° OPEN - Parada en apertura hoja 2 e inicio inmediato del
movimiento de cierre hoja 2
FCC2 -
Ralentización en cierre hoja 2
3° OPEN - Parada en cierre hoja 2 e inicio movimiento de
cierre hoja 1
FCC1 -
Ralentización en cierre hoja 1
4° OPEN - Parada en cierre hoja 1
El led DL10 deja de destellar y la cancela está lista para el
funcionamiento normal.
Notas:
•Si se desea eliminar la ralentización en algunas fases, hay
que dar un impulso de Open dentro de 1 s. a partir de
que se alcancen los fines de carrera.
•Si algunos fines de carrera no están instalados, hagan
iniciar la ralentización correspondiente con un impulso
de Open (que sustituye al fin de carrera).
•Si sólo está presente una hoja, hay que realizar
igualmente toda la secuencia. Cuando termina la
apertura de la hoja hay que dar 5 impulsos de Open
hasta que la hoja empiece a cerrarse, y seguidamente
se sigue con el normal procedimiento.
6.3.3. APRENDIZAJE TIEMPOS CON ENCODER
El aprendizaje con encoder puede efectuarse de dos modos
diferentes:
- APRENDIZAJE SIMPLE:
Comprueben que las hojas estén cerradas, seguidamente presionen
durante 1 segundo el pulsador F: el led DL10 inicia a destellar y las
hojas inician el movimiento de apertura.
El movimiento se detiene automáticamente cuando se alcanza el
tope de apertura y el led DL10 deja de destellar.
El procedimiento ha terminado y la cancela está lista para funcionar
utilizando una ralentización fija.
- APRENDIZAJE COMPLETO:
Comprueben que las hojas estén cerradas, seguidamente presionen
durante más de 3 segundos el pulsador F: el led DL10 inicia a destellar
y la hoja 1 inicia el movimiento de apertura.
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