IKRA RT 2107 D Instrucciones De Manejo página 62

που πåñéëáμβάνåτáé. ΤοποθåτÞóτå τç ÷åéñοëáβÞ πάνω
óτον άξονá όπωò öáßνåτáé óτçν Εéê.2.
Σπñώξτå τç ÷åéñοëáβÞ óτçν åπéθυμçτÞ θÝóç êáé
óτáθåñοποéÞóτå τç ÷ñçóéμοποéώντáò τç βßäá êáé το
êομβßο.
Δεßêôçò äιαμÝôρου êοðÞò / äιαôÞρçóç αðόóôαóçò
(Εéê.13)
Η μåτáëëéêÞ ëáβÞ óτο μπñοóτéνό τμÞμá του τñßμμåñ
÷ñçóéμåύåé êáé óτçν äéáτÞñçóç τçò áπόóτáóçò ãéá τçν
πñοóτáóßá των öυτών êáé ωò Ýνäåéξç äéáμÝτñου êοπÞò :
Η μåóçνÝζá του τñßμμåñ êéνåßτáé μόνο åντόò του μÞêουò
τçò μåτáëëéêÞò ëáβÞò ότáν åßνáé óτñáμμÝνç πñοò τá
êάτω. Ðáñόëá áυτά το τñßμμåñ μποñåß νá ëåéτουñãÞóåé
êáé μå τç μåτáëëéêÞ ëáβÞ ãυñéóμÝνç πñοò τá πάνω.
6. Ρυθμßæεôε ðρόóθεôç χειρολαâÞ, ãùνßα
êλßóçò êαι μÞêοò óùλÞνα
Το μÞêοò του άξονá μποñåß νá ñυθμéóτåß áνάëοãá μå
το ύψοò óáò. (Εéê.4)
Ãéá τçν ñύθμéóç áυτÞ óτñÝψτå το ñáβäωτό πëáóτéêό
êάëυμμá äåξéόóτñοöá
óύνäåóç. Ρυθμßóτå τον άξονá óτο êáτάëëçëο μÞêοò
êáé óτáθåñοποéÞóτå óτñÝöοντáò το πëáóτéêό êάëυμμá
áñéóτåñόóτñοöá.
Ρύθμéóç τçò ãωνßáò êëßóçò:
ÐáτÞóτå το äéáêόπτç ποäéού (A) ãéá νá áπåëåυθåñώóåτå
τçν êåöáëÞ μåóçνÝζáò. Η êåöáëÞ μποñåß τώñá νá
ãυñßóåé óå äύο áêόμá θÝóåéò óå ó÷Ýóç μå τον άξονá.
Ρύθμéóç των άêñων êοπÞò (Εéê. 8+9): Ρυθμßóτå τçν
ãωνßá êëßóçò όπωò πåñéãñάöåτáé óτçν πñοçãούμåνç
πáñάãñáöο. ÐáτÞóτå το äéáêόπτç ποäéού (Εéê.8) êáé
πñοóáñμόóτå όπωò åπéθυμåßτå (Εéê.9).
ΣτñÝψτå τçν ÷åéñοëáβÞ (Εéê. 6+7): Ãυñßóτå το πëáóτéêό
êάëυμμá äåξéόóτñοöá ãéá νá ÷áëáñώóåτå τçν óύνäåóç
– ç ëáβÞ μποñåß τώñá νá πåñéóτñáöåß êáτά 180º.
ΣτáθåñοποéÞóτå ξáνά τçν óύνäåóç óτñÝöοντáò το
êάëυμμá áñéóτåñόóτñοöá.
7. Σύνäεóç ôoυ ερãαλεßoυ με ôo çλεêôριêό
äßêôυo
(Εéê. 3)
Τá åñãáëåßá μπoñoύν νá óυνäåθoύν μόνo óå
μoνoöáóéêό åνáëëáóóόμåνo ñåύμá. Εßνáé μoνωμÝνá
óύμöωνá μå τçν êëάóç II VDE 0700 êáé CEE 20.
ÐñoóÝξτå πñéν τçν Ýνáñξç ëåéτoυñãßáò τoυ åñãáëåßoυ,
ç τάóç τoυ êυêëώμáτoò νá åßνáé óύμöωνç μå τçν τάóç
ëåéτoυñãßáò πoυ áνáöÝñåτå πάνω óτçν πéνáêßäá éó÷ύoò
τoυ μç÷áνÞμáτoò.
Εëά÷éóτç äéάμåtñoò τçò πñoÝêτáóçò êáëωäßoυ.
1,5 mm²
• Sundšste to peumatol»pth tou mhcan»matoj me thn
prošktash kalwd...ou (mpalantšza).
• K£nete mia qhlei£ sto kalèdio prošktashj kai thn
topoqete...te mšsa sto £noigma thj ceirolab»j pl£gia
p£nw apÒ th r£mpa gia thn apofug» tou fainomšnou
na trabhcte... apÒtoma o reumatol»pthj apÒ thn pr...za.
• Met£ thn ergas...a odhge...ste th qhlei£ pl£gia apÒ th
GR |
Οδηγίες χρήσεως
(Εéê. 4,6,7,8,9)
ãéá νá ÷áëáñώóåτå
r£mpa kai th bg£zete apÒ th ceirolab».
8. Eêêßνçóç êαι óôαμάôçμα ôoυ ερãαλεßoυ
Ãéá τçν åêêßνçóç τoυ ÷ëooêoπτéêoύ óáò:
• Ðάñτå áóöáëÞ θÝóç.
• ΚñáτÞóτå τo åñãáëåßo êáëά.
• Ðάñτå oñθÞ óτάóç êáé êñáτÞóτå τo åãáëåßo ÷áëáñά.
• Mçν áêoυmπάτå τçν êoπτéêÞ êåöáëÞ óτo Ýäáöoò.
• ÐiÝóτå τoν äiáêόπτç.
• Ãéá νá êëåßóåτå τo åñãáëåßo áöÞóτå τo äéáêόπτç.
9. Koύρεμα ãραóιäιoύ (ãêαæόν)
•
Se mikršj epif£neiej gkazÒn pršpei to clookoptikÒ
na aiwre...tai omoiÒmorfa - h suskeu» den e...nai
kat£llhlh gia tou koÚrema meg£lwn epifaneièn.
•
E£n e...nai dunatÒn to kÒyimo na g...netai me to aristerÒ
mšroj tou ergale...ou giat... štsi to »dh kommšno gras...
di, h skÒnh kai mikršj pštrej eksfendon...zontai proj
ta emprÒj makri£ apÒ ton cr»sth.
•
τçν Petuca...nete tij kalÚterej sunq»kej ergas...aj Òtan
krat£te to ergale...o me mia kl...sh per...pou 30° mo...rej
proj ta arister£.
10. ΕðιμÞêυνóç ôoυ νÞμαôoò êoðÞò
Elšgcete sucn£ to plastikÒ n»ma gia tucÒn fqoršj kai
gia to swstÒ m»koj pou or...zetai apÒ th lep...da kop»j
thj ...naj.
/Otan meiènete h koptik» ikanÒthta: Qštete se
leitourg...a to ergale...o kai to krat£te p£nw apÒ mia
epif£neia gkazÒn. Akoumpe...ste elafr£ thn koptik»
kefal» sto šdafoj . Me autÒn ton trÒpo ruqm...zete
to n»ma ef' Òson oi £krej tou šcoun toul£ciston
2,5 ekatost£ m»koj. E£n oi £krej tou n»matoj e...
nai pio kontšj: Stamat»ste to ergale...o, bg£lte ton
reumatol»pth apÒ thn pr...za. Pišzete to sÚsthma tou
phn...ou mšcri to tšrma kai trab»xte dunat£ to n»ma .
E£n den blšpete tij £krej tou n»matoj tÒte tij odhg...ej
sto Allag» phn...ou n»matoj.
Το ÷οñτοêοπτéêό óáò Ý÷åé μéá ëåπßäá êοπÞò νÞμáτοò,
ç οποßá êόβåé το νÞμá êοπÞò πάντá óτο óωóτό μÞêοò.
11. Áνôιêαôάóôαóç ðçνßου νÞμαôοò
Δéáêόπτåτå êáτ' áñ÷Þν τç ëåéτουñãßá του μç÷áνÞμáτοò
êáé βãάζåτå το ñåυμáτοëÞπτç áπό τçν πñßζá.
ÐåñéμÝνåτå μÝ÷ñé νá áêéνçτοποéçθåß το πëáóτéêό νÞμá.
Στç óυνÝ÷åéá πéÝζåτå τá äύο êουπéά áóöάëéóçò 1
πëάãéá óτçν êοπτéêÞ êåöáëÞ êáé áöáéñåßτå το êáπάêé
τçò êοπτéêÞò êåöáëÞò 2 πñοò τá åπάνω (Εéê. 10).
Αöáéñåßτå το άäåéο πçνßο νÞμáτοò êáé τοποθåτåßτå το
νÝο πçνßο 3 êáτά τÝτοéο τñόπο, ώóτå νá πñοåξÝ÷åé áπό
μéá άêñç του νÞμáτοò πëάãéá τçò êοπτéêÞò êåöáëÞò
áπό τçν οπÞ åξόäου (Εéê. 11). ÐñοóÝ÷åτå, ώóτå τá
åëáτÞñéο 4 νá åäñάζåé êáνονéêά êάτω áπό το πçνßο
νÞμáτοò. Στç óυνÝ÷åéá πéÝζåτå åπάνω το êáπάêé. Κáé
τá äύο êουμπéά áóöάëéóçò πñÝπåé νá áóöáëßóουν
óωóτά.
GR-6
(Εéê. 5)
(Εéê. 12)