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Actividad 2: escuche mientras su familiar o amigo habla con us-
ted mientras lleva los audífonos puestos, pero con los ojos cerra-
dos. Después, escuche con los ojos abiertos. El objetivo es de-
mostrarle lo útil que es recibir información visual como apoyo a
sus oídos.
Actividad 3: compre dos ejemplares del periódico. Pida a un fami-
liar o amigo que le lea un artículo en voz alta, al mismo tiempo que
usted lee el mismo artículo. Como alternativa, puede leerlo en voz
alta y escuchar su propia voz. También puede ser útil ver la televi-
sión con subtítulos.
• Escuchamos con el cerebro, no con los oídos. Su cerebro
necesitará algún tiempo para adaptarse a los sonidos nuevos
que puede oír. Por ejemplo, es normal oír sonidos como el
de los propios pasos o el que hacen las hojas del periódico
al pasarlas, o el sonido del frigorífico. Las personas con una
audición normal dan por sentados estos sonidos y no los
procesan conscientemente. Tenga paciencia y permítase unas
semanas de adaptación. Su cerebro aprenderá a ignorar los
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