ESQUEMAS DE CONEXIÓN - VARIANTES
Placas exteriores SFERA
Por la flexibilidad de composición, las placas exteriores SFERA se prestan a innumerables combinaciones de instalación. Al
no poder esquematizar todas las combinaciones, indicamos a continuación algunas reglas sencillas, q u
p ar a la c omb i n ac i ó n
P ar a la c omp os i c i ó n d e la p lac a ex t er i or , s e emp i ez a s i emp r e c on el mó d u
Módulo
fónico base
351000
Módulo
352000
pulsadores
352100
Módulo fónico
351100
Módulo
351200
A/V.
351300
Módulo
pantalla
352500
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d e los mó d u
los elec t r ó n i c os .
Al módulo fónico BASE 351000, se pueden conectar S O L A M E N T E los mó d u los p u ls ad or es 3 5 2 1 0 0
en el modo todos los pulsadores en columna individual o todos en columna doble – N O s e p u ed e
c omp on er u n a s olu c i ó n mi x t a.
Módulo
Teleloop
352700
A los módulos fónicos 351100, 351200 y 351300, se puede conectar (mediante
conexión dedicada) el Módulo Teleloop y la síntesis vocal de los comandos
352700. Al módulo audio 351100, se puede conectar el módulo telecámara N/D y
gran angular 352400.
Módulo
( A t en c i ó n : 3 5 2 7 0 0 y 3 5 2 4 0 0 má x . 1 p or p lac a ex t er i or ) .
352400
Telecámara
Todos los otros módulos electrónicos se han de conectar respetando el siguiente
orden de conexión:
1. Módulo pantalla 352500 (SOLMANTE 1 por placa exterior)
2. Módulos abrir puerta (teclado 353000 y lector de badge 353200)
3. Módulo pulsadores 352100
NOTAS:
Módulo teclado
- El uso del módulo pantalla 352500 impide la instalación de los módulos pulsadores 352100 y viceversa.
353000
Módulo lector credencial
- El módulo placa 352200 se puede instalar sin limitaciones especiales (salvo cuando se alcanzan los límites
353200
de absorción del sistema), asociado al módulo pantalla 352500 y/o a los módulos abrir puerta.
- Los módulos abrir puerta (teclado 353000 y lector de badge 353200) se pueden usar individual y/o
contemporáneamente también en instalaciones STAND ALONE.
Módulo pulsadores
352100
e s e h an d e r es p et ar
lo f ó n i c o y / o mó d u
lo au d i o/ v í d eo: