Tabla de contenido
Idiomas disponibles
Idiomas disponibles
5) Înşurubaţi şi strângeţi cele 2 şuruburi cu cap înecat aşezate posterior
(moment de strângere: 12 Nm).
6) Înşurubaţi şi strângeţi cele 2 şuruburi aşezate anterior (moment de strân
gere: 12 Nm).
5.2 Ajustare adaptor
Partea superioară şi parte inferioară a adaptorului glisant sunt glisabile una
către cealaltă prin intermediul suportul în cruce. Glisarea poate fi efectuată
în nivelul frontal şi în nivelul sagital independent unul de celălalt.
Glisarea pentru probă
Materiale necesare: Cheie hexagonală 4 mm, cheie hexagonală 2 mm
>
1) Desfaceţi şurubul central cu 1 până la 1,5 rotaţii (vezi fig. 1).
2) Desfaceţi şuruburile de fixare pentru sensul de glisare dorit (posterior =
plan frontal, medial sau lateral = plan sagital) (vezi fig. 2, vezi fig. 3).
3) Efectuaţi glisarea. Segmentele glisate pot fi citite la scala adaptorului.
4) Strângeţi şuruburile de fixare.
Probă prelungită sau utilizare de durată
Materiale necesare: cheie dinamometrică 710D4
>
1) Strângeţi toate şuruburile de fixare (vezi fig. 2, vezi fig. 3).
2) Strângeţi şurubul central (moment de strângere: 7 Nm)(vezi fig. 1).
6 Curăţare
1) Curăţaţi produsul cu un prosop moale, umed.
2) Uscaţi produsul cu un prosop moale.
3) Pentru a elimina umezeala rămasă, lăsaţi produsul să se usuce la aer.
7 Întreţinere
► Verificaţi componentele protetice după primul interval de purtare de 30
de zile printr-o examinare vizuală şi o probă funcţională.
► În cadrul consultaţiei curente, verificaţi proteza completă pentru a detec
ta gradul de uzură.
► Efectuaţi controale de siguranţă anuale.
8 Eliminare ca deşeu
Nu peste tot este permisă eliminarea şi depozitarea ca deşeuri a acestor
produse la gunoiul menajer. Eliminarea deşeurilor fără respectarea prevede
rilor corespunzătoare valabile în ţara de utilizare poate avea efecte negative
asupra mediului şi asupra sănătăţii. Respectaţi prevederile autorităţii compe
tente privind procedurile de returnare, colectare şi eliminare valabile în ţara
de utilizare.
92
Tabla de contenido
