Tabla de contenido
contrario, el freno puede sobrecalentarse y,
eventualmente, fallar. Utilizar los frenos única-
mente cuando es necesario para disminuir la
velocidad o parar.
Pedales
Tenga en cuenta
y
capítulo, en la página 88.
Fig. 77 En la zona reposapiés: pedales en vehículos
con transmisión manual.
Fig. 78 En la zona reposapiés: pedales en vehículos
con transmisión automática.
Leyenda para
fig. 77
y
→
Pedal del acelerador
1
Pedal del freno
2
Pedal del embrague
3
El accionamiento y la libertad de movimiento de
todos los pedales nunca deben ser limitados por
objetos o alfombras para los pies.
, al principio de este
fig.
78:
→
Utilizar solamente alfombras que dejen la zona
de los pedales libre, estén fijadas con seguridad y
no resbalen en el área para los pies.
En caso de falla de un circuito del freno, es nece-
sario pisar en el pedal del freno más profunda-
mente que normalmente para parar el vehículo.
ADVERTENCIA
Objetos en el área para los pies del conductor
pueden impedir el libre accionamiento de los
pedales. Esto puede causar la pérdida de con-
trol del vehículo y aumenta el riesgo de lesio-
nes graves.
● Prestar atención para que todos los pedales
puedan ser accionados sin impedimentos.
● Acomodar las alfombras siempre con seguri-
dad en el área para los pies.
● Nunca colocar alfombras para los pies u
otros revestimientos de entarimado sobre la
alfombra instalada para los pies.
● Prestar atención para que ningún objeto
pueda alcanzar el área para los pies del con-
ductor durante la conducción.
AVISO
La activación de los pedales debe estar libre en
todo momento. De esta forma, en caso de falla
de un circuito del freno, por ejemplo, se necesita
una mayor distancia de frenado para parar el ve-
hículo. En ese caso, pisar en el pedal del freno lo
más profundo y fuerte que lo usual.
Indicador de cambio marcha
Tenga en cuenta
capítulo, en la página 88.
Fig. 79 En el panel de instrumentos : indicador de
cambio de marcha (variante 1).
y
, al principio de este
Conducción
89
Tabla de contenido
Solución de problemas
