Tabla de contenido
•
Desarrollo y uso de abstracciones.
•
Creación de artefactos informáticos.
•
Prueba y perfeccionamiento de artefactos informáticos.
•
Comunicación sobre computación.
*K–12 Computer Science Framework. (2016). Análisis del
marco por curso (en inglés). Consultado en
.
k12cs.org
[Volver al inicio]
8. ¡I
•
Conecta tres módulos de reproducción juntos y, a
continuación, únelos al centro de control.
•
Reproduce sonidos precargados. Elige los tipos de
sonidos que quieres oír seleccionando la categoría
de sonido y el conjunto de sonidos en la aplicación
Code Jumper. Cada puerto del centro de control
tiene asignados sonidos que se corresponden con las
columnas de la aplicación Code Jumper. Esto determina
los sonidos específicos que se podrán usar con los
módulos de comando conectados a ese puerto del centro
de control.
•
Presiona el botón «Reproducir». Cuando el programa se
ejecute, se reproducirán tres sonidos, comenzando con
el sonido del módulo conectado directamente al centro
de control y avanzando secuencialmente al módulo más
alejado.
•
Lee el código presionando simultáneamente
«Reproducir» y «Pausa» en el centro de control.
•
Cada vez que un módulo de comando se conecta al
centro de control de Code Jumper, se agrega una línea
de código a la aplicación. A continuación se muestra un
ejemplo de cómo podría ser el código de un programa
que reproduce tres sonidos.
NTÉNTALO TÚ MISMO
http://www.
!
33
Tabla de contenido
