Tabla de contenido
PARTE 3 Funciones del manejo de datos
Para pasar secuencialmente a través de los calendarios
1. Presione
CALN/SCHD
2. Utilice las teclas del cursor
los calendarios. El mantener presionada cualquiera de las dos teclas efectúa
la pasada a alta velocidad.
•
Utilice " y ' para pasar a través de los calendarios de un mes a la vez.
•
Manteniendo presionada cualquiera de las teclas pasa desplanando en alta
velocidad.
Acerca del cursor de fecha...
•
El cursor de fecha destella en una fecha del calendario para indicar que esa
fecha está seleccionada.
•
Ud. puede desplazar el cursor de fecha por todo el calendario utilizando las
teclas del cursor
•
También puede mover el cursor de fecha usando
ejemplo lo mueve en avance tres días, mientras que
retroceso cuatro días.
Para especificar un mes y fecha para visualizar en el modo de
calendario
1. Presione
CALN/SCHD
2. Ingrese el año, mes y fecha del calendario que desea visualizar.
3. Presione
ENTER
•
Esto visualiza el calendario para la fecha especificada.
Para visualizar la fecha 1 de enero del 2002.
Ejemplo:
1. Mientras el calendario se encuentra sobre la visualización, ingrese 2002
01 01 para especificar el año, mes y día.
2. Presione
•
Esto visualiza el calendario para enero del 2002, con el cursor de fecha
ubicado en el 1 de enero.
Para realzar y eliminar el realce de fechas específicas
1. Presione
CALN/SCHD
2. Visualice el calendario que contiene la fecha que Ud. desea realzar.
•
Puede pasar secuencialmente a través de los calendarios usando
o puede especificar el año, mes y fecha.
3. Utilice el cursor de fecha para seleccionar la fecha que Ud. desee realzar.
B
B
B
B
B
4. Presione
cursor de fecha.
•
Para eliminar el realce de la fecha, presione
38
S
para visualizar el modo de calendario.
K
y
K
L
H
J
,
,
y
para ingresar el modo de calendario.
.
.
ENTER
para visualizar el modo de calendario.
para realzar la fecha seleccionada actualmente mediante el
L
para pasar secuencialmente a través de
.
B
B
B
B
B
nuevamente.
q
w
q
u
y
,
3
w
u
4
lo mueve en
K
, por
L
y
,
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