Ver imá genes y videos con la Galería
Mediante la aplicación Galerí a, puede ver fotos y videos que haya tomado con la cámara del teléfono,
que haya descargado o que haya copiado en la tarjeta de almacenamiento o la memoria del teléfono.
En el caso de fotos que se encuentran en la tarjeta de almacenamiento o la memoria del teléfono, puede
realizar una edición básica como rotación y recorte. También puede asignar fácilmente una foto como su
foto de contacto o de fondo de pantalla y compartir fotos con sus amigos.
Ver imágenes y videos
Puede acceder y ver todas las imágenes y videos almacenados en la Galerí a del teléfono.
1. Toque
>
Se abre la lista de álbumes.
2. Toque un álbum (como Cámara).
Se abre la lista de imágenes y videos del álbum.
Para seleccionar otro álbum, toque Volver
3. Toque una imagen para visualizar la foto o el video.
La foto se abre o el video comienza a reproducirse.
Toque una foto o un video para verlo en pantalla completa.
Al visualizar fotos, puede tocar sin soltar una foto o un video para abrir un menú de selección
y elegir qué desea hacer con la foto o el video.
Fotos y videos: Pantalla de revisió n
Luego de capturar una foto o un video, desde la pantalla de la cámara, toque la imagen en miniatura en
la esquina inferior derecha de la pantalla para ver el elemento en la pantalla de revisión. Desde allí
puede acceder a opciones como guardar, ver, enviar o borrar la foto o video.
Fotos y videos: Opciones al visualizar
●
Ampliar o alejar una foto o un video: toque la pantalla dos veces o junte los dedos sobre la
pantalla para ampliar o alejar una foto o un video.
●
Visualizar videos: utilice los controles en pantalla para reproducir, poner en pausa o detener el
video.
Después de seleccionar un álbum desde la pestaña Á lbumes puede examinar las fotos y los videos de
ese álbum. Toque una foto o un video para verlo en pantalla completa. Las fotos y los videos de un
álbum se muestran en la vista de cuadrí cula en forma predeterminada.
Cámara y video
> Galerí a
.
para volver a la pestaña Á lbumes.
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