Metody Prawidłowego Podnoszenia Ciężarów - Stryker 6254 Manual De Uso

UŻYWANIE PASÓW UNIERUCHAMIAJĄCYCH - CIĄG DALSZY
• W celu wydłużenia pasa, należy chwycić sprzączkę, obrócić ją pod kątem do pasa i wyciągnąć ją . Zakładka na
końcu pasa uniemożliwia ściągnięcie sprzączki z pasa .
• W celu skrócenia pasa, należy chwycić zakładkę i przeciągać do tyłu pas przez sprzączkę, aż osiągnie wymagane
zaciągnięcie .
• Tuż przed użyciem krzesła, należy odpiąć pasy i umieścić każdy po swojej stronie krzesła do momentu, gdy
osoba transportowana zostanie umieszczona na krześle . Wydłużyć pas, zapiąć go wokół osoby transportowanej,
a następnie skracać go, aż uzyska wymagane zaciągnięcie do prawidłowego unieruchomienia transportowanej
osoby .
• Aby odpiąć pas, należy nacisnąć klapki umieszczone z boku sprzączki, żeby zwolnić sprzączkę i wyciągnąć
języczek z odbieralnika .
• W celu zapięcia sprzączki, wepchnąć języczek w odbieralnik do momentu usłyszenia „kliknięcia" .
• Każdorazowo przy zapięciu pasów na osobie transportowanej, osoba nadzorująca powinna sprawdzić zablokowanie
chwytu oraz, czy nadmierna długość pasa nie została zaplątana w krzesło lub nie zwisa swobodnie .
• Przynajmniej raz na miesiąc konieczne jest przeprowadzanie kontroli pasów (częściej, jeżeli krzesło jest bardzo
często używane) . Kontrola musi zawierać sprawdzanie, czy odbieralnik lub chwyt nie zostały zagięte lub uszkodzone,
czy pasy nie zostały rozdarte lub wystrzępione, itp . Każdy pas z oznakami zużycia lub nie działający prawidłowo,
musi zostać natychmiast wymieniony .
METODY PRAWIDŁOWEGO PODNOSZENIA CIĘŻARÓW
Przy podnoszeniu krzesła ewakuacyjnego firmy Stryker z osobą transportowaną, należy pamiętać pięć następujących
podstawowych reguł:
• Trzymać dłonie blisko ciała .
• Mieć wyprostowane plecy .
• Skoordynować ruchy z partnerem i podnosić krzesło, prostując nogi .
• Nie skręcać tułowia .
• Krzesło ewakuacyjne firmy Stryker należy zawsze obsługiwać w sposób opisany w niniejszej instrukcji .
www.stryker.com
Instrukcja obsługi
6254-009-005 REV B
Polski
Powrót do Spisu treści
12-15