Saitek Cosmic Chess Instrucciones De Funcionamiento página 183

• coach: advanced: Questa configurazione fornisce
avvertenze e consigli quando il computer li ritiene necessari,
come quando commettete un errore o se un pezzo è in pericolo.
Quando il Modo didattico è attivato, la scacchiera computerizzata
emette bip intermittenti durante il vostro turno come Bianco, per
ricordarvi che attende la vostra mossa.
4.8 Audio acceso/spento
Opzioni: sound: on / off
La selezione di una di queste impostazioni audio vi fornisce
l'opzione di giocare a scacchi con o senza gli effetti sonori.
4.9 Contrasto LCD
Opzioni: contrast: 1 / 2 / 3 / 4 / 5
Questa opzione vi consente di regolare il contrasto del display a
cristalli liquidi (LCD), dove 1 è il livello più luminoso e 5 il livello più
scuro. Se trovate che la configurazione preimpostata di 3 è troppo
luminosa o troppo scura per leggere comodamente, modificatela
premendo ENTER (Invio) ripetutamente, fino a quando visualizzate la
configurazione richiesta.
4.10 Velocità LCD
Opzioni: LCD speed: 1 / 2 / 3 / 4
Potete controllare la velocità di scorrimento del display a cristalli
liquidi (LCD) configurando questa opzione, con 1 il livello più lento e 4
il livello più veloce. Se trovate che la configurazione di 2 preimpostata
è troppo lenta o troppo veloce per leggere comodamente, potete
modificarla premendo ENTER (Invio) ripetutamente, fino a quando
visualizzate la configurazione richiesta.
4.11 Modo mossa automatica
Opzioni: automove: on / off
Normalmente, quando il computer effettua una mossa, fa
lampeggiare brevemente il suo pezzo sulle case di partenza e di
destinazione e poi effettua automaticamente la mossa sulla
scacchiera. Se passate ad automove: off il computer annuncia
la sua mossa come al solito, ma voi dovete muovere i pezzi del
computer sulla scacchiera. Dopo che il computer ha annunciato la
sua mossa, fa lampeggiare il suo pezzo sulla casa di partenza.
Premete il pezzo lampeggiante e questo si muove alla casa di
destinazione. Premete la casa di destinazione per completare la
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