Strong SRT 2121 Manual Del Usuario página 10

11. t u
12. OK
13. VOL+/VOL-
14. PG+/PG-
15.
16.
17. 0-9
18.
19. EPG
20. SUB
21. REC
22. TXT
23. AUDIO
24. 7
25. u/2
26. 3
27. 8
28. Teclado QWERTY estándar
2.6 Instalar las pilas
Abra la tapa del mando a distancia e inserte2 pilas AAA en el compartimiento.
La posición correcta de las pilas se muestra en el diagrama de polaridades en el interior del
compartimiento.
1. Abra la tapa.
2. Introduzca las pilas.
3. Cierre la tapa.
ADVERTENCIA:
2.7 Utilizar el mando a distancia y el adaptador de USB
Por favor, inserte primero el adaptador de USB del mando a distancia en un puerto USB libre. Este
adaptador de USB recibe las señales de RF (controladas por radio) del mando a distancia. Sin este
adaptador sólo el botón de Espera funcionará a través del sensor IR (infrarrojo). El mando a distancia
tiene un "sensor G" incorporado que se utiliza como puntero en la pantalla en el modo Android. Esto
se denomina de función "Air mouse" y le permite mover el puntero moviendo el mando a distancia
en el aire.
6
Permite navegar por los menús o cambiar los valores de
configuración en un menú
Confirma la selección
Aumenta/disminuye el nivel de volumen
Conmuta a las páginas siguientes/ anteriores
Conmuta a aplicaciones recientemente vistas
Enciende o apaga la función Air Mouse.
Entrada de valores numéricos
Abre la barra de información en el modo DTV
Muestra la EPG (Guía Electrónica de Programas) en el modo de
visualización DTV
Selecciona el idioma de los subtítulos de los disponibles en el
canal actual
Empieza la grabación del programa actualmente visualizado.
Abre el Teletexto si está disponible en el canal actual.
Muestra el menú de selección de audio con una selección de
idiomas disponibles y modos de audio
Rebobinado rápido durante la reproducción.
Inicia/reanuda la reproducción
Detiene la reproducción de archivos multimedia
Avance rápido durante la reproducción.
Las pilas no pueden recargarse, desmontarse, ser cortocircuitadas
eléctricamente, mezclarse o utilizarse con otros tipos de pilas.
Fig. 5
Fig. 6
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