Beschrijving Van De Onderdelen; Inhoud Van De Verpakking - LEXIBOOK EDU600 Manual Del Usuario

Tabla de contenido
Idiomas disponibles
  • ES

Idiomas disponibles

  • ESPAÑOL, página 7

BESCHRIJVING VAN DE ONDERDELEN

1. Omkeerbaar bord - Zijde met bewerkingen
2. Omkeerbaar bord - Zijde met schoolbord
3. Klok
4. Gekleurde houtstaafjes x 105

INHOUD VAN DE VERPAKKING

Bij het uitpakken, controleer dat de volgende elementen meegeleverd zijn:
1 x Bewerkingendoos / 1 x Gebruiksaanwijzing
OPGELET: De verpakkingsdelen, zoals plastic folie, plakband, etiketten en metalen hechtingsbanden,
maken geen deel uit van dit product en moeten voor alle veiligheid worden verwijderd vooraleer het
product door een kind kan en mag worden gebruikt.
OPSTARTGIDS
Deze sectie legt je uit hoe met je wiskunde leerdoos te spelen. Het is aanbevolen om de volledige
gebruikershandleiding door te lezen voor gedetailleerde instructies en veiligheidsmaatregelen.
Je kunt je bewerkingendoos op vele verschillende manieren gebruiken. Hier vind je enkele ideeën die je
eenvoudig met kinderen kunt oefenen:
U600_IM2220_327_V06.indd 15
1. De tijd lezen
Stel de houten klok op een bepaalde tijd in en vraag de kinderen om de tijd
hardop te lezen. Je kunt tevens de telstaafjes gebruiken om het uur en de
minuten voor te stellen.
2. Logica – Kleurherkenning
Geef de kinderen veel verschillende gekleurde staafjes. Vraag de kinderen om een
rood, blauw, groen of geel staafje te nemen om kleurherkenning te stimuleren. Je
kunt hen tevens vragen om alle verschillende staafjes in kleurgroepen te sorteren.
3. Geometrie – Het vormenspel
Vraag de kinderen om verschillende vormen met de telstaafjes te maken: sterren,
vierkanten, rechthoeken, driehoeken...Wissel tussen de verschillende vormen af om te
zien of ze de namen en geometrische vormen hebben onthouden.
4. Logica – Overeenstemmende getallen
Geef getallenfiches aan de kinderen en vraag hen om het
overeenkomstig aantal staafjes te nemen.
5. Rekenkunde – Getallenfiches
Gebruik de kant met bewerkingen van de doos om getallen te vergelijken. Geef de kinderen
twee getallenfiches en vraag hen om ze in de gleuven onder de klok te vergelijken. Ze kunnen
tevens de staafjes of het schoolbord gebruiken om de hoeveelheden beter te visualiseren.
Een andere oefening is het aanvullen van de twee eerste kolommen aan de rechterkant van
de zijde met bewerkingen en de kinderen vragen om de uitkomst in de rechter kolom aan te
vullen. De telstaafjes of het schoolbord kunnen tijdens de berekeningen worden gebruikt.
5. Getallenfiches x 100
6. Krijt x 3
7. Bordenwisser x 1
15
15
26/5/2020 4:45 P
Tabla de contenido
loading

Tabla de contenido