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SENTADO EN EL SUELO
Razones clínicas para sentarse
Sentarse es una parte muy importante
de la secuencia de desarrollo debido
a las otras habilidades que se basan
en su principio. Muchos estudios de
investigación han visto la importancia
de sentarse y algunas investigaciones
han mostrado que la habilidad para
yacer está relacionada con la habilidad
para sentarse. Los niños que pueden
juntar sus manos y pies en la línea
central (como al yacer boca arriba o
de lado) han mostrado una habilidad
mejorada para sentarse
a recordarnos la importancia de la
secuencia de desarrollo típica.
Objetivos físicos
Los principales propósitos físicos de
sentarse son estabilizar el tronco y la
pelvis permitiendo que los brazos y las
manos queden libres. A su vez, esto
permite manejar objetos, explorar,
un aumento de las oportunidades de
aprendizaje y la interacción con el
entorno
. Puede estimularse al bebé
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para que alcance, agarre o suelte
juguetes, golpee bloques unos con
otros en la línea central, ¡y a que tire
las cosas! Cuando los músculos del
cuello son más fuertes, el bebé puede
girar la cabeza tres cuartas partes
de un círculo. Sentarse a las largas
(con las piernas extendidas al frente)
también ayuda a estirar los músculos
. Esto ayuda
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Early Activity System - Manual de Usuario p31
de la parte de atrás de las piernas
(tendones de la corva),
los cuales a menudo pueden estar
tensos en niños con retraso en el
desarrollo.
Objetivos cognitivos
Cuando un niño está tumbado, puede
ver el mundo en un plano horizontal.
Pero cuando se sienta, puede ver
el mundo en un plano vertical. Esto
le ayuda a darse cuenta de que su
entorno es tridimensional - está
empezando a aprender los conceptos
de conciencia espacial de profundidad
y distancia. Sentarse también es
una postura más social - la mayoría
de nosotros nos comunicamos con
los demás en una postura erguida,
ya sea sentados o de pies. El bebés
está empezando a ser mucho más
consciente de las otras personas a su
alrededor y esto lleva a un aumento de
su interés por su entorno. Desarrollará
un sentido de permanencia de los
objetos - la conciencia de que los
juguetes están ahí, incluso si no puede
verlos - ¡puede que incluso busque
cosas que ha tirado!
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