Tabla de contenido
¡ADVERTENCIA! Riesgo de asfixia.
ES
No deje que los niños jueguen con el embalaje. Mantenga la
bolsa de plástico fuera del alcance de los niños.
• Este aparato debe utilizarse únicamente para el fin para el que fue
diseñado, es decir, como calientacamas eléctrico para uso doméstico.
Cualquier otro uso se considera no conforme con el uso previsto y
por lo tanto peligroso.
• Antes de conectar el aparato a la red eléctrica, asegúrese de que el
voltaje y la frecuencia indicados en los datos técnicos del aparato
se correspondan con los de la red eléctrica. El valor nominal se
encuentra en el aparato o en la unidad de alimentación, si la hay
(consulte la guía ilustrativa).
• Este aparato puede funcionar de forma automática a una frecuencia
de 50 Hz o 60 Hz.
• Este aparato solo debe utilizarse con los tipos de unidad de control
desmontable que están marcados en el mismo.
Los niños menores de tres años no deben utilizar este aparato
debido a su incapacidad para reaccionar al sobrecalentamiento.
• Este aparato puede ser utilizado por niños mayores de 3 años y
menores de 8 años bajo supervisión y con el control siempre ajustado
a la temperatura mínima.
• Este aparato puede ser utilizado por niños a partir de 8 años de edad
y personas con discapacidades físicas, sensoriales o mentales o con
falta de experiencia y conocimientos, siempre y cuando se encuentren
bajo la supervisión de un adulto o hayan recibido las instrucciones
pertinentes sobre el uso seguro del aparato y entiendan los riesgos
implícitos. Los niños no deben jugar con el aparato y no deben llevar a
cabo tareas de limpieza y mantenimiento sin supervisión.
• Este aparato no debe ser utilizado por personas insensibles al calor y
por aquellas que no puedan reaccionar al calor excesivo.
• Las personas con un marcapasos no deben utilizar este aparato
cuando están en la cama: puede utilizarse para precalentar la cama,
pero debe apagarse y desconectarse de la fuente de alimentación antes
de acostarse. Pregúntele a su médico antes de usar.
2
Tabla de contenido
