Modos De Control; Una Unidad Expression 6000 (Programas Incorporados); Múltiples Unidades Expression; Múltiples Unidades Expression (Control Maestro/Esclavo) - SHOWTEC Expression 6000 Q4 Manual Del Usuario

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Modos de control

Dispone de 5 modos:
Una unidad Expression 6000
1. Sujete el dispositivo de efectos de iluminación a un truss firmemente instalado. Deje como mínimo un
espacio de 0,5°m alrededor de la unidad para la circulación del aire.
2. Utilice siempre un cable de seguridad (código de pedido 70140 / 70141).
3. Cuando la unidad Expression 6000 no está conectada a través de un cable DMX funcionará como
un dispositivo autónomo. Consulte la página 22 para obtener más información acerca de las
opciones de los programas incorporados.
Múltiples unidades Expression
1. Sujete el dispositivo de efectos de iluminación a un truss firmemente instalado. Deje como mínimo un
espacio de 0,5°m alrededor de la unidad para la circulación del aire.
2. Utilice siempre un cable de seguridad (código de pedido 70140 / 70141).
3.
Utilice un cable XLR de 3 clavijas para conectar la unidad Expression 6000.
Las clavijas:
4.
Interconecte las unidades como se muestra en la Fig. 3. Para ello conecte un cable de señal DMX
que vaya desde el conector DMX Out (salida) de la primera unidad hasta el conector DMX In
(entrada) de la segunda unidad. Repita este proceso para interconectar las unidades segunda,
tercera y cuarta.
página 22 (programas
funcionamiento deseado en el dispositivo maestro y todos los dispositivos esclavos reaccionarán de
la misma forma que el dispositivo maestro.
Múltiples unidades Expression (control maestro/esclavo)
• Programas incorporados
• Funcionamiento automático
• Controlado por sonido
• Modo maestro/esclavo
DMX512:
Person 1 (10 canales)
Person 2 (21 canales)
Person 3 (8 canales)
Person 4 (21 canales)
Person 5 (34 canales)
(programas
(control
1.
Tierra
2.
Señal negativa (-)
3.
Señal positiva (+)
Puede utilizar las mismas funciones en el dispositivo maestro como se describe en la
incorporados). Esto significa que puede establecer el modo de
incorporados)
maestro/esclavo)
9
Fig. 3
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