CARLO GAVAZZI Guardian 1 Manual Original Del Usuario página 47

Ocultar thumbs Ver también para Guardian 1:
Tabla de contenido
Idiomas disponibles
  • ES

Idiomas disponibles

  • ESPAÑOL, página 27
A: Åbn døren helt
B: Gem tilstedeværelseszonen i sensoren ved at følge trin 1 og 2.
1. Indlær baggrunden
Fig. 6
med at blinke så længe der er bevægelse inden for området.
d. Når kun den grønne lysdiode blinker, er baggrunden gemt i sensoren.
2. Indlæring af tilstedeværelseszonen:
Fig. 7
med at blinke så længe der er bevægelse inden for området.
d. Når lysdioderne stopper med at blinke, og den grønne lysdiode lyser
støt, er sikkerhedszonen gemt i sensoren.
e. Fjern markørerne. Den grønne og den røde lysdiode lyser, sensoren
indlærer den "normale" baggrund, (10, 30, 60 eller 300 sekunder) og
den røde lysdiode slukker.
I tilfælde af fejl under indlæringsprocessen vil indstillingerne blive slettet og
indlærindsprocedurens trin a og b skal gentages. Denne situation bliver angi-
vet med løbende lys på alle lysdioder.
Test af tilstedeværelseszonen:
f. Tilstedeværelseszonen skal verificeres med en CA testkrop jvf. DIN
18650-1.
Tilstedeværelseszonen kan verificeres ved brug af et testkort. Man kan
med fordel bruge et stykke testpapir (A4 bredformat) som testkort.
Benyt venligst et testkort som giver den størst mulige kontrast til bag-
grunden (gulvet) som fx sort eller hvidt (se fig. 8).
a. Placer de 3 hvide mar-
kører lige uden for døren
som vist på illustrationen
(se fig. 6), så de definerer
selve dørens bredde og be-
liggenhed.
b. Tryk og hold teach-knap-
pen inde i 3 sekunder indtil
alle lysdioder blinker samti-
dig.
c. Forlad bevægelsesområ-
det. Alle lysdioder fortsætter
a. Placer de 3 sorte mar-
kører oven på de hvide mar-
kører som vist på illustratio-
nen (se fig. 7), så de define-
rer dørens bredde og belig-
genhed.
b. Giv teach-knappen et
kort tryk. De 3 lysdioder be-
gynder at blinke samtidig.
c. Forlad tilstedeværelses-
og bevægelsesområdet.
Alle lysdioder fortsætter
47
Tabla de contenido
loading

Tabla de contenido