Presentación - Indicadores
Indicador de tecla negra
Muestra " " para los sostenidos
y " " para los bemoles.
C E
F A B
Notación de barras
Muestra la altura tonal de
los sonidos que ejecuta en
el taclado.
Vea a continuación la sec-
ción "Notas de la notación
de barras" para los detalles
acerca de esta parte de la
presentación.
Muestra el volumen, tempo,
sonido, patrón y las letras y
números de las melodías del
banco de canciones.
Notas de la notación de barras
La cantidad de notas que aparece sobre la presentación depende en cuántas teclas se presionan
cuando se ejecuta sobre el teclado, y si el botón MELODY OFF se encuentra activado o desacti-
vado cuando se ejecuta una melodía del banco de canciones.
• Presionando una tecla
Cuando se presiona una tecla del teclado, la nota que ejecuta aparece sobre la notación de
barras.
• Presionando dos o más teclas
Teclas presionadsa
Solamente las teclas blancas
Incluyendo una o más tecla
negras
• Ejecución del banco de canciones
Las notas de la melodía se muestran sobre el indicador visual a media que se van tocando las
piezas del Banco de Canciones. La duración de cada nota de la melodía se indicará incluso
aunque la melodía sea conectada o desconectada con el botón MELODY OFF.
S-12
SA65/67_S.p65
Indicador de nota
Aparece cuando se está eje-
cutando un patrón melodía
del banco de canciones. Las
notas cambian para indicar
un cambio en el tiempo.
Indica la condición de acti-
vación/desactivación del
botón MELODY OFF.
Número máximo de
notas ejecutadas
4
4
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Metrónomo
Se mueve hacia la iz-
quierda y derecha en
sincronización con la
reproducción del patrón
o melodía del banco de
canciones.
Indicador de compás
VOLUME
Duranta reproducción de
un patrón o melodía del
TEMPO
banco de canciones, la
m a r c a "
" i n d i c a e l
TONE
número de compases por
tiempo. Cada marca se
PATTERN
vuelve negra a medida
que el compás es contado.
SONG BANK
Cursor
Apunta a la función que se
está ejecutando: VOL-
UME, TEMPO, TONE,
PATTERN, SONG BANK.
Secuencia
Todas las notas aparecen cuan-
do se ejecutan.
Comenzando una por una des-
de las nota más baja progresan-
do a la nota más alta.
03.10.9, 4:58 PM
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