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Espagnol
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Descripción de las teclas
1.3 - Ejemplo: actualización de fecha y hora
Este ejemplo describe el acceso al menú «FECHA» a partir de la pantalla de control. Se puede empezar la
programación a partir de uno de los menús mencionados. El proceso de acceso y programación es el mismo sea cual
sea el menú. El camino de acceso se señala según la convención: Menú PRINCIPAL\SERVICIO\FECHA, lo que
significa que a partir del menú PRINCIPAL, hay que seleccionar el menú SERVICIO, y luego el menú FECHA.
- Denle a
para seleccionar el menú "PRINCIPAL".
- Seleccionen el menú "SERVICIO" por medio de las teclas
- Denle a
para entrar en el menú "SERVICIO".
- Seleccionen el menú "FECHA" por medio de las teclas
- Denle a
para entrar en el menú "FECHA".
- Elijan el formato de la fecha dándole a
- El cursor se posiciona sobre el primer parámetro de la fecha. Denle a
- El cursor parpadea sobre el primer parámetro de la fecha.
- Para cambiar el valor, denle a
- Para pasar al siguiente, denle a
- Validen dándole a
1.4 - Símbolos de pantalla
-
significa que hay líneas de información que no aparecen en la pantalla. Para visualizarlas, denle a
-
significa que hay líneas de información que no aparecen en la pantalla. Para visualizarlas, denle a
-
significa que hay líneas de información que no aparecen en la pantalla. Para visualizarlas, denle a
CVIC - MODCVIC - MULTICVIC
- desplazarse por un menú.
- desplazarse por una pantalla de introducción de datos.
- incrementar las cifras introduciendo datos numéricos.
- desplazarse por un listado (señalado con un rombo).
- desplazarse por un campo de introducción de datos.
- pasar al modo introducción de valores alfanuméricos.
- pasar al modo introducción de valores alfanuméricos.
- validar una modificación.
- visualización de la pantalla siguiente.
- salir de una pantalla sin guardar las modificaciones.
- salir de una pantalla guardando todas las modificaciones.
- acceso rápido hacia el menú de configuración impresora.
. Validen dándole a
y
.
o
.
.
y
.
y
.
.
para que la fecha aparezca en vídeo inversa.
.
o
.
.