Les pièces en plastique se décolorent
Vous n'avez pas versé assez de détergent.
Le détergent a un effet blanchisant insuffisant. Utilisez un détergent avec
agent de blanchiment chloré.
Des taches en partie blanches demeurent sur la vaisselle. Les verres
ont un voile laiteux
Vous n'avez pas versé assez de détergent.
Quantité de liquide de rinçage réglée trop faible.
Vous n'avez pas versé de sel spécial dans l'appareil bien que l'eau soit très dure.
L'adoucisseur d'eau est réglé trop bas.
Vous n'avez pas correctement vissé le couvercle du réservoir de sel.
Si vous avez utilisé un détergent sans phosphate, essayez-un au phosphate.
La vaisselle ne sèche pas
Vous avez choisi un programme sans séchage.
Vous avez réglé le liquide de rinçage sur une trop faible quantité.
Vous avez sorti la vaisselle trop tôt.
Les verres n'étincellent pas
Vous avez réglé le liquide de rinçage sur une trop faible quantité.
Remarques
Remarque concernant la mise au rébut
Les appareils usagés ne sont pas des déchets dénués de valeur. Une mise au
rébut respectueuse de l'environnement permet de récupérer de précieuses
matières premières.
Lorsque l'ancien appareil a fini de servir, débranchez sa fiche mâle de la prise
de courant, sectionnez son câble d'alimentation puis retirez-le avec la fiche.
Détruisez la serrure de la porte. Vous éviterez ainsi que les enfants ne
s'enferment accidentellement à l'intérierur de l'appareil et risquent leur vie.
Pour vous parvenir, cet appareil a été conditionné dans un emballage destiné à
le protéger. Tous les matériaux constitutifs de l'emballage sont compatibles
avec l'environnement et recyclables.
Aidez-nous à éliminer l'emballage dans le respect de l'environnement.
Ne laissez pas les enfants jouer avec l'emballage et les pièces qui le constituent.
Ils risquent de s'étouffer dans les cartons pliants et les feuilles plastiques.
Pour obtenir les coordonnées du centre de recyclage où rapporter l'ancien
appareil et l'emballage, veuillez consulter votre revendeur ou l'administration
de votre municipalité.
Généralités
Les appareils intégrés installés sous un plan de travail doivent être protégés
du renversement, par exemple en les vissant au mur ou en les installant
sous un plan de travail continu vissé aux meubles voisins.
Version pour la Suisse seulement:
l'appareil s'encastre simplement entre les parois en bois ou en plastique
constitutives d'une cuisine intégrée. Si l'appareil n'est pas relié au secteur
par une fiche mâle, il faut, pour satisfaire aux prescriptions de sécurité en
vigueur, installer côté secteur un dispositif de coupure tous pôles présentant
une ouverture d'au moins 3mm entre contacts.
Les traces de thé ou rouge à lèvres ne sont pas complètement
enlevées
Le détergent a un effet blanchissant insuffisant.
Température de lavage réglée trop basse.
Traces de rouille sur les couverts
Couverts imparfaitement inoxydables.
Teneur en sel de l'eau de lavage excessive.
- Couvercle du réservoir de sel pas vissé à fond.
- Vous avez répandu trop de sel lors du remplissage de son réservoir.
Les verres prennent un voile opaque et décolorent.
Les revêtements indésirables refusent de partir
Vous avez versé un détergent inapproprié.
Ces verres ne sont pas lavables au lave-vaisselle.
Les verres et les couverts présentent des stries, les verres prennent
un aspect métallique
Le dosage du liquide de rinçage est réglé trop élevé.
Remarques concernant les essais comparatifs selon
EN 50242
Rangement de la vaisselle selon cette norme
Exemple de rangement: fig. 1, 2 et 3
Contenance: 12 couverts standard
Programme utilisé pour la comparaison: Lavage léger
Réglage du liquide de rinçage: 5
Détergent: 25+5g
Fig.1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
3
3
3
3
3
4 4 4 4 4 4 4 4
4 4
4 4
1
2
3
6
5 5
5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
5
6
Fig.3
Si le panier supérieur est réglable en hauteur, installez-le dans la position
supérieure.
S'il existe des déviations par rapport aux essais comparatifs selon EN 50242
portant sur, par ex., le degré de salissure, le type de vaisselle et de couvert,
contactez le fabricant de l'appareil avant le commencement des tests.
FR
Fig.2
30