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CENTRO DE ACTIvIDADES "TAlADRA y CREA"
CON FORmA DE FlOR
INTRODUCCIóN
1. Coloque las pilas en el compartimiento de pilas del taladro (vea
Instalación de pilas e Instrucciones en la cubierta posterior de esta
guía).
2. Muestre al niño las dos brocas distintas (broca de flor y Phillips).
3. Ayude al niño a colocar una broca en el taladro.
4. Señale las tres posiciones del interruptor de encendido: avanzar,
apagar, reversa. Permita que el niño experimente con las posiciones
diferentes.
5. Coloque uno de los tornillos dentro de un agujero del tablero de
actividades en forma de flor y permita que el niño utilice la posición
"avanzar" del taladro para entornillarlo. Demuestre el modo de utilizar
la posición "reversa" para retirar el tornillo.
PATRONES
Antes de entregarle los patrones, anime al niño a jugar libremente
con el taladro, tablero de actividades, láminas de diseñador y tornillos,
entornillando los tornillos aleatoriamente o creando patrones y figuras
sencillas. Cuando considere que el niño está listo para trabajar con los
patrones en esta guía, elija uno de los patrones más sencillos. Colóquelo
cerca al tablero de actividades en forma de flor y desarrolle habilidades
de correspondencia. Motive al niño a que preste mucha atención a las
posiciones relativas de los tornillos contando los agujeros vacíos.
broca de flor
broca de Phillips
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