GTCO CalComp InterWrite MeetingBoard Guía De Iniciación página 21

Tabla de contenido
Tornillos de cabeza plana
(utilice 2 por lado)
Una persona puede ajustar la posición de la pizarra hacia arriba o hacia abajo, pero asegúrese de estabilizar la base de pie
antes de intentar cambiar la posición de la pizarra. Bloquee las lengüetas de las ruedas o presione la base de pie contra una
pared para evitar que se desplace, o pise el pie de la base para que no se mueva mientras ajusta la posición de la pizarra.
Coloque el soporte de pie de la pizarra en una superficie horizontal para evitar que se ladee.
Coloque la pizarra en la posición más baja de la base de pie antes de mover el soporte.
No cuelgue objetos en la pizarra.
2
Con una persona a cada lado de la SchoolBoard, coloque
Ranura deslizante
los soportes de montaje a ambos lados de las patas de la
base de pie. Enrosque el tornillo de cabeza plana superior
en la ranura deslizante del soporte de montaje y en el
agujero más próximo al extremo delantero de la base de
pie. Atornille el segundo tornillo en una de las ranuras de
trinquete del soporte de montaje y en el agujero situado en
el medio del segundo conjunto inferior del grupo de cuatro
tornillos de los travesaños.
Para ajustar la posición de la SchoolBoard en la base de pie,
colóquese frente a la pizarra, sujete la parte inferior con ambas
manos, súbala y bájela hasta colocarla en una de las ranuras de
trinquete de los soportes de montaje.
Ranura de trinquete
21
Tabla de contenido
loading

Este manual también es adecuado para:

Interwrite schoolboard

Tabla de contenido