Aprendizaje De Un Mando De Aprendizaje Learn De La Tarjeta; Borrado De Un Mando Desde La Memoria De Un Cuadro De Mando; Borrado Total De La Memoria Y Reactivación De Las Regulaciones De Fábrica - Allmatic B2VR PROX Manual Del Usuario

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Idiomas disponibles

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6. Aprendizaje de un mando

6.1. Aprendizaje de un mando de aprendizaje LEARN de la tarjeta

El cuadro de mando B2VR PROX (si esta dotado de receptor radio) puede ser accionado por todos los mandos Allmatic de la serie B.RO 433
MHz, y de la serie CLARUS. En la tarjeta hay una tecla de aprendizaje (LEARN) con la cual es posible seleccionar sobre cual motor memorizar el
mando.
La primera presión de la tecla LEARN hace encender el led M1 y permite asociar un mando al motor 1, la segunda al led M2 para asociar un
mando al motor 2 y la tercer hace encender ambos led para la memorización de un mando que acciona ambos motores M1+M2. Una cuarta
presión de la tecla hace salir de la modalidad aprendizaje.
a
b
a
b
1
1
6.2. Aprendizaje de los sucesivos mandos con un mando ya memorizado.
1.
Apertura de la memoria: Para abrir la memoria desde un mando, referirse a las instrucciones del mando en posesión. Una vez abierta la
memoria del cuadro de mando, este último lo señala encendiendo el led rojo M1
2.
Elegir con el mismo procedimiento del punto 6.1 a cual motor asociar el nuevo mando (M1, M2, M1 + M2)
3.
Presionar la tecla "a" o "a1" del mando. El cuadro de mando memoriza automáticamente también la tecla "b" o"b1" y la tecla "c" para la serie
CLARUS ("a" o "a1" como tecla "abre" ,"b" o "b1" como tecla "cierra" y "c" como tecla "stop"). La centralita señala la memorización del canal con
dos destellos si el canal no era memorizado y uno si el canal era ya memorizado.
4.
Memorizado el canal, el cuadro de mando regresa a la modalidad de funcionamiento normal.
Si durante el aprendizaje no se transmite ningun señal por 20 segundos, el cuadro de mando sale automáticamente de la modalidad de aprendizaje.
Atención al estado de inversión de las teclas (ver parágrafo 6.3)
6.3. Inversión de las teclas.
Esta opción permite invertir la funcionalidad de las teclas de los mandos de la serie B.RO. o CLARUS: se puede pasar
de la modalidad directa ( "a" o "a1"=>movimiento abre, "b" o "b1"=>movimiento cierra, c=>stop solo para CLARUS)
a la modalidad inversa ( "a" o "a1"=>movimiento cierra, "b" o "b1"=>movimiento abre, c=>stop solo para CLARUS)
De default el cuadro de mando es regulado en modalidad directa. Para pasar a la modalidad inversa, con el cuadro alimentado y motores parados,
sera suficiente:
1.
Presionar y mantener presionada la tecla LEARN
2.
Manteniendo presionada la tecla LEARN cambiar el estado del Dip.1
3.
El cuadro emite 2 destellos
4.
Liberar la tecla LEARN y llevar el Dip.1 en la posición deseada.
Para regresar a la modalidad directa repetir el procedimiento: esta vez el cuadro emitirá 3 destellos.
NOTAS:
la modalidad inversa no tiene efecto sobre las teclas cableadas.
La modificación tiene efecto sobre TODOS los mandos ya memorizados, y que seran memorizados sucesivamente. El reset del cuadro de
mando llevarla a la modalidad directa.
MODALIDAD DIRECTA
(Activación con
3 destellos)

6.4. Borrado de un mando desde la memoria de un cuadro de mando

a
PRESIONAR la tecla
a
escondida "e"
1
e
PRESIONAR
a
contemporáneamente
la tecla escondida "e"+
a
1
"
la tecla "a
e
Atención: No usar este procedimiento en presencia de mas centralitas en función, en cuanto la apertura de la memoria se produciría
para todos los dispositivos en el cual el canal se ha memorizado. En tal caso quitar tensión a las centralitas no interesadas.
6.5. Borrado total de la memoria y reactivación de las regulaciones de fábrica
Es posible en cada momento reactivar los valores de fábrica resetando la tarjeta. Esta operación lleva también al borrado de todos los mandos. Esta
operación debe ser realizada siempre con el cerramiento cerrado y parado. Para el reset de la tarjeta es suficiente:
1.
Quitar la alimentación de la tarjeta.
2.
Tener presionada la tecla del aprendizaje.
3.
Alimentar la tarjeta, teniendo siempre presionado la tecla del autoaprendizajeo. Luego aprox. 5 segundos, los led M1 y M2 iniciano a destellar.
4.
Por lo tanto, liberar la tecla del aprendizaje.
5.
Al apagado del led, todos los mandos son borrados y se reactivan las regulaciones de default.
6-1622294
rev 1
27/02/2015
1.
Presionar y liberar la tecla de aprendizaje (LEARN) presente en la tarjeta seleccionando
donde memorizar el canal del mando; el relativo led rojo se enciende.
2.
Presionar la tecla "a" o "a1" del mando. El cuadro de mando memoriza automáticamente
también la tecla "b" o"b1" y la tecla "c" para la serie CLARUS ("a" o "a1" como tecla
a
"abre" ,"b" o "b1" como tecla "cierra" y "c" como tecla "stop"). El cuadro de mando señala la
memorización del canal con dos destellos si el canal no era memorizado y uno si el canal
c
habia sido ya memorizado.
b
3.
Memorizado el canal, el cuadro regresa a la modalidad de funcionamiento normal.
Si en veinte segundos, no se transmite una señal, el cuadro de mando sale
automáticamente de la modalidad de aprendizaje.
Atención al estado de inversión de las teclas (ver parágrafo 6.3)
"a"o "a1"
abre
"b"o "b1"
cierra
"c"
stop
(solo CLARUS)
BORRADO mando serie B.ro:
1) Presionar la tecla escondida "e" presente en el mando; el led M1 se enciende. Esta operación equivale a
b
presionar la tecla de aprendizaje (LEARN) pero sin tener que acceder fisicamente al cuadro.
b
1
2) Presionar contemporáneamente por algunos segundos la tecla escondida y la tecla "a" del mando a
borrarse ("e"+"a"). El cuadro de mando señala que se ha borrado con 4 destellos prolongados. Luego, el
cuadro de mando regresa a la modalidad de funcionamiento normal.
Este procedimiento borra completamente el mando del cuadro de comando .
b
BORRADO mando serie CLARUS:
b
1
Para realizar el borrado de un canal o del completo mando, se debe acceder al menú interno del mando.
Para hacer esto, referirse a las instrucciones del mando en posesión.
ITA
MODALIDAD INVERSA
(Activación con
2 destellos)
ENG
FRA
ESP
DEU
POR
"a"o "a1"
cierra
"b"o "b1"
abre
"c"
stop
(solo CLARUS)
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