Tabla de contenido
El LED amarillo indicará el número ordinal de la sub-zona
seleccionada, dependiendo de la secuencia de parpadeo que se
muestra en el siguiente diagrama.
Nº
de
Sub-
Secuencia de parpadeo del LED amarillo
Clics
Zona
ª
—
Uno
1
ª
—
Dos
2
ª
—
Tres
3
ª
Cuatro
4
— =
= Parpadeo;
Pausa
3.5 Aprendiendo códigos transmisores
Se necesita una única transmisión de alarma o de tamper
para almacenar un código de identificación en la memoria
del MCR-308. Puede usar cualquiera de los dos métodos.
A. Preparación
( 1 ) Prepare todos los transmisores y marque cada uno con la
zona y la sub-zona que desee memorizar.
( 2 ) Quite la tapa del MCR-308. El zumbador pitará una vez al
abrir el contacto tamper.
B. Procedimiento de aprendizaje de transmisores
( 1 ) Ponga el microinterruptor 8 en ON (LEARN). El LED
amarillo empezará a parpadear durante el proceso de
aprendizaje.
( 2 ) Use los microinterruptores del 1 al 5 para seleccionar la
zona de salida deseada (vea Tabla 1).
( 3 ) Pulse el tamper del MCR-308 1, 2, 3 ó 4 veces para
seleccionar la sub-zona deseada (vea Párrafo 3.4). Cada
clic avanza a la siguiente sub-zona.
LED rojo
Parpadea
Se enciende
Para borrar una posición llena, refiérase al Párrafo 3.7.
( 4 ) Inicie bien una transmisión de "alarma" o de "tamper" desde
el transmisor que desee asignarle la sub-zona seleccionada.
El LED rojo y el zumbador responderán así:
ESTADO
RESPUESTA
ID Transmisor
LED rojo: se enciende;
Zumbador: "melodía victoria" (
memorizado
LED rojo: se enciende;
ID memori-
Zumbador: "melodía victoria" (
zado otra vez
dos veces
(el mismo ID
ya guardado
en otra zona
ID
LED rojo: parpadea a ritmo constante
Rechazado
Zumbador: en silencio
Nota: No se puede programar un transmisor en una posición
ocupada.De todas maneras, si usted prueba a programar un
transmisor en una posición ya ocupada, y el transmisor esta
ya programado en otra posición, el zumbador sonará con un
tono largo.
( 5 ) Repita los pasos anteriores del 2 al 4 para el resto de los
transmisores.
( 6 ) Al acabar, salga del modo "LEARN", poniendo el micro-
interruptor 8 en OFF.
Notas:
1. Si el transmisor utilizado es un detector inalámbrico, bien
tápele la lente, bien quítele la pila para prevenir transmi-
sores accidentales en algún proceso de la sesión de
aprendizaje.
2. Si deja el microinterruptor 8 en ON y no se realiza ningún
aprendizaje durante 5 minutos, se saldrá automáticamente
del modo aprendizaje.
C. Verificación del contenido de la memoria
Para comprobar si un transmisor específico se ha programado en
una determinada zona, seleccione la salida de la zona y de la
sub-zona en cuestión e inicie una transmisión de alarma o
tamper. Si los códigos enviado y memorizado son iguales,
sonará la melodía de victoria (
DS3191
—
.......
—
......
—
......
—
—
Significado
Memoria vacía
Memoria llena
).
3.6 Aprendiendo códigos de expansor
Es necesario enseñar al MCR-308 cuál es el expansor que
relacionamos a qué grupo de zonas. El código de identificación
del expansor en cuestión se debe almacenar en una posición
específica de la memoria del MCR-308.
A. Preparación
(1) Conecte el expansor (o expansores) al bus expansor.
(2) Quite la tapa del MCR-308. El zumbador pitará una vez al
abrir el contacto tamper
......
B. Procedimiento de aprendizaje de expansores
( 1 ) Ponga el microinterruptor 8 en ON (LEARN). El LED
amarillo empezará a parpadear durante el proceso de
aprendizaje.
( 2 ) Use los microinterruptores del 1 al 5 para seleccionar la
zona de salida seleccionada (vea Tabla 2):
Tabla 2. Diagrama de situación del expansor
Módulo
Expansor
º
1
º
2
º
3
(3) Pulse el tamper del MCR-308 una vez. El LED rojo
responderá de la siguiente forma:
Respuesta LED rojo
Parpadea
Se enciende
Para borrar una posición llena, refiérase al Párrafo 3.7.
(4) Pulse el tamper del EXPANSOR una vez. El LED rojo
responderá de la siguiente forma:
ESTADO
ID Expansor
memorizado
ID Expansor
Rechazado
Nota: En caso de rechazo, compruebe la conexión del bus.
(5) Repita los pasos anteriores 2, 3 y 4 para el resto de los
)
expansores. Al acabar, salga del modo "LEARN", poniendo
el microinterruptor 8 en OFF.
)
C. Verificación de los expansores
Para comprobar si un determinado expansor se ha programado
correctamente, utilice los microinterruptores del 1 al 5 para
seleccionar la posición del expansor en cuestión (vea tabla 2
más arriba). Pulse el tamper del expansor para enviar su
identificación al MCR-308. Si los códigos enviado y memorizado
son iguales, sonará la melodía de victoria (
3.7 Borrado de un determinado
transmisor o expansor
A. Ponga el microinterruptor 8 en ON (LEARN). El LED amarillo
empezará a parpadear durante el proceso de aprendizaje.
B. Use los microinterruptores del 1 al 5 para seleccionar la zona
de salida seleccionada (vea Tabla 1) o la posición del
expansor (vea Tabla 2).
Nota: Si está borrando un código de transmisor, pulse el
tamper del MCR-308 1, 2, 3 ó 4 veces para seleccionar la
posición de la sub-zona seleccionada (vea Párrafo 3.4). Si va
a borrar el de un expansor, pulse el tamper del MCR-308 una
sola vez.
LED rojo
Parpadea
Se enciende
C. Ponga un puente entre los dos pines CLEAR del circuito
impreso del MCR-308 durante un segundo y quítelo. El LED
rojo y el zumbador responderán de la siguiente forma:
Microinterruptores
Salidas de zona
1
2
3
4
5
Relacionadas
ON
ON ON ON Zonas 5 - 12
—
ON ON ON ON Zonas 13 - 20
—
ON ON ON ON ON Zonas 21 - 28
Significado
Memoria vacía
Memoria llena
RESPUESTA
LED rojo: se enciende;
Zumbador: "melodía victoria" (
LED rojo: parpadea a ritmo constante
Zumbador: en silencio
Significado
Memoria vacía (expansor o transmisor)
Memoria llena (expansor o transmisor)
)
).
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Tabla de contenido
